تحقیق بررسي و شناخت علل و عوامل مرتبط با كجروي اجتماعي در بن
نوجوانان دانش آموز دختر
سازه اصلي اين پژوهش كجروي
و انحرافات اجتماعي مي باشد و موضوع بررسي و شناخت علل و عوامل مرتبط با كجروي
اجتماعي در بن نوجوانان دانش آموز دختر در مقطع تحصيلي متوسطه و راهنمايي واقع در
منطقه 17 تهران مي باشد. جامعه آماري به تعداد 100 نفر از دانش آموزان دختر در
مقطع تحصيلي متوسطه و راهنمايي انتخاب گرديده اند.
فهرست مطالب
فصل اول : بیان مسئله
مقدمه ۱
تاریخچه در ایران و جهان ۴
چهار چوب نظری تحقیق ۱۳
دیدگاه زیست شناختی ۱۳
تئوری روانشناختی انحراف ۱۶
نظریه جامع شناسان ۲۰
تئوری ساختاری و خرده
فرهنگی انحراف ۳۳
نظریه ها ۴۰
تعریف کج روی ۴۳
تعریف انحراف اجتماعی ۴۳
تعریف انحراف اجتماعی با
توجه به ملاک اجتماعی ۴۴
تعریف آماری کج روی اجتماعی
۴۵
تعریف بزهکاری ۴۵
انواع انحرافات و کج روی ها
۴۷
کجروی گروهی ۴۹
انحرافات جنسی ۵۱
عوامل موثر و مرتبط با کج
روی اجتماعی ۵۲
رابطه جنسیت با انحراف ۵۲
تبیین جرم در گروه های سنی
مختلف ۵۳
رابطه سواد با انحراف ۵۴
آموزشگاه و مدرسه به عنوان
نهادی آسیب زا و آسیب زدا ۵۵
نقش معلم در گرایش نوجوانان
به انحراف ۵۶
نقش روح جمعی حاکم در مدرسه
در تمایل انحرافات دانش آموزان ۵۷
روش های نادرست والدین در
دوران بلوغ ۵۹
خود خواهی و استبداد والدین
در انظباط فرزندان ۶۱
افراط در محبت و عوارض ناشی
از آن ۶۲
عوارض روانی افراط در اعمال
قدرت ۶۳
گروه همسالان ۶۶
دوستان و تقلید پذیری از
آنان ۶۷
اعتیاد به مواد مخدر ۶۷
رابطه بزهکاری فرزندان و
الکلیسم والدین ۶۹
فقر و بیکاری ۷۱
عقده حقارت ۷۲
عوامل اجتماعی بروز حقارت
۷۳
طلاق ۷۴
وضع روانی کودکان پس از
طلاق والدین ۷۶
تاثیر وجود زن پدر و
ناسازگاری کودکان ۷۷
نقش عدم کفایت مسکن در عدم
بروز کج روی ۸۰
سستی پایه های مذهبی ۸۱
اختلاف خانوادگی ۸۲
جمع بندی و نتیجه گیری ۸۳
فایده تحقیق ۸۷
اهداف تحقیق ۸۹
فصل دوم : طرح مسئله
بیان مسئله ۹۰
سوالات تحقیق ۹۶
فرضیه های تحقیق ۹۷
دیاگرام روابط متغیر مستقل
وابسته ۹۸
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق ۹۹
جامعه آماری ۹۹
حجم نمونه و روش نمونه گیری
۹۹
ابزار اندازه گیری ۱۰۰
روش تجزیه و تحلیل آماری
۱۰۱
انواع متغیر های تحقیق ۱۰۲
تعاریف نظری و عملیاتی
متغیر ها ۱۰۳
فصل چهارم : جداول
جداول یک بعدی و نمودارها
۱۰۸
جداول دو بعدی ۱۲۹
فصل پنجم : نتیج گیری و
پپیشنهادات
نتیجه گیری ۱۳۵
نتایج به طور خلاصه ۱۳۷
پیشنهادات ۱۳۹
فصل ششم : محدودیت های
پژوهش
تنگناها و محدودیت ها ۱۴۱
پیوست ها
منابع و مآخذ ۱۴۲
مقدمه:
سازه اصلی این پژوهش کجروی
و انحرافات اجتماعی می باشد و موضوع بررسی و شناخت علل و عوامل مرتبط با کجروی
اجتماعی در بن نوجوانان دانش آموز دختر در مقطع تحصیلی متوسطه و راهنمایی واقع در
منطقه ۱۷ تهران می باشد. جامعه آماری به تعداد ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دختر در
مقطع تحصیلی متوسطه و راهنمایی انتخاب گردیده اند.
هدف اصلی این پژوهش بررسی
وشناخت عوامل مرتبط با پدیده کجروی اجتماعی می باشد. عواملی چون: سن، تحصیلت،
والدین، درآمد خانواده، وضعیت مسکن، و میزان نظارت و کنترل والدین واستفاده از
وسایل ارتباط جمعی و …
البته نمی توان گفت همه این
عوامل با پدیده کجروی اجتماعی رابطه مستتقیمی دارند. از آنجا در همه جوامع به گونه
ای کجروی وا نحراف از اهداف اصلی جوامع و تخطی از قوانین وجود دارد، لذا آشنایی و
آگاهی افراد جامعه با کجروی و انحرافات اجتماعی و همچنین آگاهی از عواقب کجروی
اجتماعی امری ضروری می باشد
. تاریخچه
در جهان و ایران
برخی از اندیشمندان، نخستین
هنجارگذاریها را مربوط به زمان آفرینش انسان و حضرت آدم مربوط می دانند، شیخاوندی
هم همین نظر را دارد او پس از طرح بخشهای از کتب مذهبی و بخصوص بابهای از تورات
چنین استنتاج می کند… انسان در بدو آفرینش خود آگاه نبوده است و آگاهی در برون
وجود او د رمیوه درخت دانش نهفته بود که به زبان مردم شناسان می توان آن را تابو
برخاسته از توتم نامید. وی در ادامه اشاره می کند که نخستین نهی و هنجارگذاریها
خداوندن، نخوردن از میوه درخت های زندگی جاویدان و دانش مربوط به خود آگاهی است.
هنجارگذاری تعیین کننده هنجارشکنی است.
به دنبال نخستین نهی و
نخستین نقص نهی، نخستین کیفرها به ترتیب در مورد مرتکبان انسان و حیوان به اجرا
درآمد ….
و پس
از آن هنجارشکنی وجود داشته است که نمونه آن در پی رشک و حسادت برادر بزرگ قابیل،
برادر کوچک خود را می کشد[۱]. (نخستین قتل، هنوز مرگ در خلقت شناخته نشده است
برچسب ها:
عوامل مرتبط با كجروي اجتماعي كجروي اجتماعي بن نوجوانان دانش آموز دختر بن نوجوانان دانش آموز دختر تحقیق پایان نامه پروژه پژوهش دانلود پژوهش دانلود تحقیق دانلود جزوه دانلود مقاله دانلود پایان نامه دانلود پروژه