پرسشنامه آزمون مهارتهای تفكر انتقادی كالیفرنیا
مجموعه پرسشنامه های مدیریت دانش شامل 16 پرسشنامه معتبر آماده چاپ ارزیابی قابلیتهای زیرساختی و فرایندی مدیریت دانش نوآوری از طریق فرایند مدیریت دانش فردی و سازمانی سیستم مدیریت دانش در سازمان یادگیرنده شخصیت و تسهیم دانش رفتار تسهیم دانش در بین دانشجویان و دانشگاهیان مشکلات و انتظارات پیاد
پرسشنامه 5 عاملی ذهن آگاهی بائر و همکاران FFMQ پرسشنامه FFMQ ( ذهن آگاهی ): مقياس خودسنجی 39 آيتمی است که توسط بائر و همکاران (2006) از طريق تلفيق گويه هايی از پرسشنامه ذهن آگاهی فريبرگ ((FMI)، والش و همکاران،2006)، مقياس هوشياری و توجه ذهن آگاه ((MAAS)؛ براون و ريان، 2003)، مقياس ذهن آگاهی کنچوکی
این پرسشنامه توسط توان ،چین و شی در سال 2005 طراحی شده است این پرسشنامه 35 عبارت دارد و در مقیاس لیکرت 5 درجه ای طراحی شده است و شامل مولفه های خودکارامدی[1] ،راهبردهای یادگیری فعال[2]، ارزشمندی یادگیری[3]، هدف عملکرد[4]، هدف موفقیت[5] و برانگیزانندگی محیط یادگیری[6] می باشد . بهطورکلی عوامل م
پرسشنامه مربوط به اعتماد سازمانی ، شامل 49 سوال است که از تحقیقات الونن و همکاران و می یر و دیویس و مک نایت و همکاران استخراج شده است.
پرسشنامه بررسی کیفیت آموزش مهارت های زندگی ضمن تشکر از همکاری شما ، پژوهشی با عنوان " بررسی کیفیت آموزش مهارتهای زندگی از دیدگاه معلمان و دانشآموزان " در حال اجرا میباشد. پرسشنامه ذیل جهت جمعآوری بخشی از اطلاعات این پژوهش تهیه شدهاست. خواهشمند است محبت نموده، به پرسشهای آن به صورت دقیق و شا
پرسشنامه سنجش سرمایه انسانی امیری روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات اساتید راهنما و مشاور، خوب ارزیابی و تاييد شده است. همچنین پایایی آن نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ محاسبه گردید. آلفای این پرسشنامه بالاي 80 درصد بدست امد که نشان دهنده پایایی قابل قبول این پرسشنامه می باشد.
پرسشنامه سنجش سرمایه انسانی باسی و مک مورر (2008) منبع: Bassi, L. J., & McMurrer, D. P. (2008). Toward a human capital measurement methodology. Advances in Developing Human Resources, 10(6), 863-881.
پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (CERQ-P) هدف: ارزیابی مقیاس های نظم جویی شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران (2001) · منبع: · Garnefski, N., Kraaij, V. & Spinhoven, P.h. (2001). Negative life events, cognitive emotion regulation and depression. Personality and Individual Differences, 30,
فایل ورد پرسشنامه رابطه والد- کودک پیانتا تعامل رابطه والد-کودک به چگونگی روابط هیجانی و روانشناختی والد و کودک با یکدیگر اطلاق می شود (ومبولت، گیبسون[1]، حاجبی، 1382). کیفیت این ارتباط، بر روی رفتار، رشد هیجانی، عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی اثر گذار است (دریکسول، و پیانتا[2]، 2011). تعامل مثبت به
تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است. این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.