دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه میتوان دانش آموز بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی را شناسایی کرد و به او در درس خواندن کمک کرد ۳۸ ص فرمت word فهرست مطالب چکیده 6 مقدمه 7 توصیف وضعیت موجود 8 بیان مسئله : 8 تعریف واژگان : 9 بیش فعال 9 گردآوری اطلاعات (شواهد (1) 11 یافته های علمی: 11 تعریف
دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم؟ ۲۷ ص فرمت word فهرست مطالب چكيده: 3 کلید واژه : 3 مقدمه: 4 توصیف وضیعت و بیان مساله: 5 تعریف کلید واژه ها: 5 اضطراب چیست؟ 5 نگرانی چیست؟ 6 جمع آوری اطلاعات شواهد 1 : 7 مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7 مصا
دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم مهارت نوشتن رادر دانش آموزان پایه ی دوم تقویت کنم ۱۲ ص فرمت word فهرست مطالب مقدمه 3 گردآوری اطلاعات و شواهد(1) 4 تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد (1) 5 چگونگی انجام کار 6 *مراحل نوشتن انشا: 6 روشهایی جهت تقویت مهارت انشا نویسی 6 گردآوری شواهد (2) 9 نتیجه گیری 10 پ
دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه وضعیت انضباطی دانش آموزان پایه دوم راهنمایی را بهبود بخشیدم ۳۰ ص فرمت word فهرست مطالب چکیده 2 «مقدمه : توصیف وضعیت و تبیین مسئله» 3 (به گفته ی معلم ریاضی ) 4 شواهد 1 5 از زبان دبیر زبان انگلیسی : 7 تعریف مفاهیم و واژگان کلیدی 10 یافته های علمی 10 پیشینه تحقیق: 13 تجز
دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم میزان فراگیری دانش اموزانم را در درس کار و فناوری پایه ششم ابتدایی با استفاده از کامپیوتر افزایش دهم ۳۳ ص فرمت word
دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم ۲۸ ص فرمت word فهرست مطالب چکیده 5 مقدمه: 5 اهداف تحقيق 6 بیان مسئله 7 بيان وضعيت موجود 8 ملاك ها ونشانگرهاي مربوط به آن 9 گردآوری اطلاعات (شواهد 1) : 10 نکاتی چند در باره آموزش ریاضی : 11 راه های پیشنهاد
دانلود پاورپوینت طراحی کامپیوتر پایه
دانلود پاورپوینت میکرو ارگانیسم ها در کشاورزی پایدار
دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم ۳۰ ص فرمت word
تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه ميباشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است. این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.