پایان نامه کامل بررسی نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در بهداشت روانی دانشجویان
تعداد صفحات : 77 با فرمت ورد و قابل ویرایش
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهاي تنظیم شناختی هیجان بر بهداشت روانی دانشجویان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش شامل 100 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل بود که به صورت نمونه گیري در دسترس و داوطلبانه انتخاب شدند و به ابزارهاي پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه ي تنظیم شناختی هیجانی گارنفسکی و همکاران (2001)، و بهداشت روانیSCL-25پاسخ دادند.براي تحلیل داده ها از روشهاي آماري ضریب همبستگی ساده پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بین راهبردهاي تنظیم شناختی هیجانی خودسرزنش گري، نشخوارگري، فاجعه نمایی و سرزنشگري با بهداشت روانی دانشجویان رابطه منفی معناداري وجود دارد و بین راهبردهاي تنظیم شناختی هیجانی کم اهمیت شماري، پذیرش، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد برنامهریزي، ارزیابی مجدد مثبت، تنظیم شناختی هیجانی و خلاقیت هیجانی با بهداشت روانی دانشجویان رابطه مثبت معناداري وجود دارد.
کلمات کلیدي: تنظیم شناختی هیجانی، دانشجو، بهداشت روانی
برچسب ها:
بررسی نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در بهداشت روانی دانشجویان بررسی نقش واسطه ای راهبردهای شناختی تنظیم هیجان بهداشت روانی دانشجویان