خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری یادگیری و سبک های مختلف آن با فرمت docx در قالب 41 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

نابسته به زمینه: این دسته از یادگیرندگان در علوم پایه(مانند ریاضیات، فیزیک، شیمی و زیست شناسی) موفق‌ترند این نوع از یادگیرندگان در علومی که با جرئیات سرو کار دارند، عملکرد بهتری دارند، هم چنین بسیار راغب هستند که به صورت انفرادی آموزش ببینند و ترجیح می‌دهند که مواد درسی را خود شخصاً سازمان دهند. ارمرود  (1995) می‌گوید که افراد را به طور قطع نمی‌توان در یکی از دو قطب وابسته به زمینه با نابسته به زمینه قرار داد. در واقع، دو قطب سبک یادگیری یک پیوستار را می‌سازند که در یک سر آن سبک وابسته به زمینه و در سر دیگر آن نابسته به زمینه قرار دارد. تعداد معدودی از یادگیرندگان در یکی از دو قطب جای می‌گیرند، در حالی که اکثریت یادگیرندگان در وسط پیوستار قرار دارند. (حسینی لرگانی و سیف، 1380)

فهرست مطالب

تقسیم بندی سبک‌ها

سبک‌های شناختی

سبک‌های عاطفی

سبک‌های فیزیولوژیکی

سبک های شناختی و انواع آن

دسته‌بندی سبک‌های شناختی بر اساس نظر کلب

نقش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری

عناصر رویداد یادگیری

تعریف مفاهیم سبک‌های یادگیری

نظریه‌هایی در سبک های یادگیری

سبک یادگیری دان و دان

سبک‌های یادگیری ورمونت

رویکردهای یادگیری بیگز

سبک های یادگیری فلدر و سولمان

سبک‌های یادگیری کلب و فرای

نظریه یادگیری تجربه‌ای

تاثیر سبک‌های دانش آموزان در ارتباط با معلم

سبک‌های مختلف یادگیری در فرآیند آموزش

منابع