دانلود مقاله رابطه طرح واره های شناختی با راهبردهای کنار آمدن

نوع فایل: word

فرمت فایل: doc

قابل ویرایش

تعداد صفحات : 61صفحه

قسمتی از متن :

چکیده 1
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1 مقدمه 3
1-2 بیان مسأله و سوأل های تحقیق 5
1-3اهمیت و ضرورت پژوهش 6
1-4 اهداف پژوهش 7
1-5فرضیه های پژوهش 7
1-6 متغیرهای پژوهش 8
1-7 تعاریف متغیرهای پژوهش 8
1-7-1 تعریف مفهومی(نظری) متغیرها 8
1-7-1-1 طرح واره 8
1-7-1-2 راهبردهای کنار آمدن 8
1-7-2 تعریف عملیاتی(کمی) متغیرها 11
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
2-1 گستره اول: طرح واره 13
2-1-1 طرح واره 13
2-1-2 نظریه طرح واره های اولیه 14
2-1-3 طرح واره های غیرانطباقی اولیه 16
2-1- 4منشاء طرح واره ها 20
2-1-5 تجربه های اولیه زندگی 21
2-1-6 سرشت هیجانی 21
2-1-7 حیطه های طرح واره های غیرانطباقی اولیه 22
2-1-8 پایه های بیولوژیک طرح واره های غیرانطباقی اولیه 28
2-1-9 سیستم های مغزی درگیر در شرطی سازی ترس و تروما 28
2-1-10 کاربرد اساس زیست شناختی در مدل طرح واره 29
2-1-11 عملیات طرح واره 30
2-1-12 تداوم طرح واره 31
2-1-13 ترمیم طرح واره 31
2-1-14 پاسخ ها و سبک های مقابله ای غیرانطباقی 32
2-1-15 تسلیم شدن به طرح واره 33
2-1-16 اجتناب از طرح واره 34
2-1-17 بیش جبران کردن طرح واره 34
2-1-18 پاسخ های مقابله ای 35
2-1-19 حالت های طرح واره 35
2-2 گستره دوم: فشار روانی 39
2-2-1 فشار روانی 39
2-2-1-1 تاریخچه، تعریف 39
2-2-1-2 انواع فشار روانی زا 41
2-2-2 کنار آمدن تعریف و راهبردها 47
2-2-2-1 کنار آمدن به عنوان یک فرایند 49
2-2-2-2 مدیریت در برابر تسلط 50
2-2-2-3 داوری درباره کیفیت کنار آمدن 50
2-2-2-4 کنار آمدن در برابر رفتار خودکار 51
2-2-2-5 کنار آمدن از دیدگاه روانکاوی 52
2-2-2-6 دیدگاه های دیگر درمورد کنار آمدن 52
2-2-2-7 پیامد کنار آمدن 59
2-3 پیشینه تجربی پژوهش 61
2-3-1 تحقیقات انجام شده درمورد طرح واره های اولیه 61
2-3-2 تحقیقات انجام شده درمورد شیوه های مقابله با استرس 69
فصل سوم: روش پژوهش
3-1 بیان نوع و روش تحقیق 75
3-2 تعریف جامعه آماری 75
3-3 نمونه و روش نمونه گیری 75
3-4 ابزار تحقیق 75
3-4-1 پرسشنامه روش های کنارآمدن(لازاروس) 76
3-4-1-1 معرفی پرسشنامه روش های کنارآمدن 76
3-4-1-2 توصیف مقیاس های پرسشنامه کنارآمدن 78
3-4-2 فرم کوتاه پرسشنامه طرح واره های یانگ 80
3-5 روش جمع آوری اطلاعات 82
3-6 روش تجزیه و تحلیل داده ها 82
فصل چهارم: یافته های پژوهش
4-1 مقدمه 84
4-2 بخش توصیفی 84
4-3 تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها 86
فصل پنجم:بحث ونتیجه گیری
5-1 مقدمه 97
5-2 نتایج 97
5-3 محدودیت های پژوهش 103
5-4 پیشنهادها 103
منابع 104
منابع فارسی 105
منابع انگلیسی 107


فهرست جداول
جدول 2-1: گرفتاری ها و دلگرمی های روزانه 44
جدول 3-1: خواص روانسنجی مقیاس های کنارآمدن متوسط در 5 موقعیت 79
جدول 3-2: همبستگی های مقیاس های کنارآمدن متوسط در 5 موقعیت 80
جدول 4-1: شاخص های توصیفی کل نمونه در آزمون طرح واره های شناختی یانگ 85
جدول 4-2: شاخص های توصیفی کل نمونه در آزمون راهبردهای کنارآمدن 86
جدول4-3: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 87
جدول4-4: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 88
جدول4-5: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 88
جدول4-6: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 89
جدول4-7: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 89
جدول4-8: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 90
جدول4-9: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 91
جدول4-10: ضرایب رگرسیون متغیرهای وارد شده به معادله در آخرین گام 92
جدول 4-11: نتایج آزمون تی مستقل برای مقایسه پسران و دختران در طرح واره های شناختی93
جدول 4-12: نتایج آزمون لون برای بررسی ماتریس واریانس ها در بین گروه ها 94
جدول 4-13:نتایج تحلیل واریانس چند متغیره 95








فهرست نمودارها
عنوان صفحه
شکل 2-1 مدل پاسخ به فشار روانی زا در انسان 47
شکل 2-2 انواع واکنش به فشار روانی 48
شکل 2-3 طریقه رویارویی با فشار روانی 54
شکل 2-4 یک مدل تعاملی استرس 55
شکل 2-5 تجربه فشار روانی 57

چکیده :
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه طرح واره های شناختی با راهبردهای کنارآمدن در کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزادرودهن در سال تحصیلی90-89 بود. گروه نمونه متشکل از 400 آزمودنی (200دختر و 200 پسر)از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن بوده اند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها ازدو ابزار عمده استفاده گردید: الف)پرسش نامه راهبردهای کنار آمدن لازاروس شامل 60 سوال ب)فرم کوتاه پرسش نامه طرح واره یانگ(SQ-SF ) 75 سوالی . جهت تجزیه و تحلیل داده ها ازآزمون t استیودنت،تحلیل واریانس چندمتغیره و رگرسیون چندگانه مدل گام به گام استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که: طرح واره های شناختی، راهبردهای کنار آمدن را پیش بینی می کنند. بین طرح واره های شناختی دانشجویان دخترو پسر در سطح0/05 =αتفاوت معنی داری وجود دارد. بین اتخاذ راهبردهای کنار آمدن دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری در سطح0/05 =α یافت نشد.
.
واژگان کلیدی : طرح واره های شناختی ، راهبردهای کنار آمدن ،دانشجویان مقطع کارشناسی

---

برچسب ها: دانلود مقاله رابطه طرح واره های شناختی با راهبردهای کنار آمدن رابطه طرح واره های شناختی با راهبردهای کنار آمدن های شناختی با راهبردهای کنار آمدن راهبردهای کنار آمدن دانلود مقاله رابطه طرح واره های شناختی