دانلود مقاله تاثير روانشناسي تشويق و تنبيه را بر تعليم و تربيت
نوع فایل: word
فرمت فایل: doc
قابل ویرایش
تعداد صفحات : 72صفحه
قسمتی از متن :
پژوهش
حاضر ، تاثير روانشناسي تشويق و تنبيه را بر تعليم و تربيت دانش آموزان
پسر پايه دوم ابتدايي منطقه چناران مورد بررسي قرار داده است.
درنظام
تعليم و تربيت مسئله تشويق و تنبيه همواره مورد توجه بوده است. اين پديده
در آموزش و پرورش اغلب در ارتباط با انگيزش و يادگيري مطرح مي شود و معلم
بدون بهره گيري از آنها نمي تواند وظيفه خود را به نحو شايسته انجام دهد.
اين پژوهش تجربي بوده و از منطقه چناران يك حوزه آموزشي به طور تصادفي برگزيده شد.
و
از آن حوزه آموزشي 3 دبستان به طور تصادفي انتخاب گرديد. و از هر دبستان
يك كلاس به طور تصادفي برگزيده شد و از هر كلاس يك گروه 20 نفري انتخاب شد.
متعاقباً از هر سه گروه يك امتحان ديكته تهيه شده از كتابهاي درسيشان
گرفته شد. سپس دانش آموزان گروه تشويق و تنبيه در جريان ملاكهاي در نظر
گرفته شده براي تشويق و تنبيه قرار گرفتند. مجدداً از هر سه گروه امتحان
ديكته به عمل آمده ،دانش آموزان گروه تشويق ها ملاكهاي لازم را به دست
آورده بودند، تشويق شدند ودانش آموزان گروه تنبيه كه ملاكهاي لازم را كسب
نكرده بودند تنبيه شدند. گروه كنترل هيچ تشويق و تنبيهي دريافت نكردند.
سپس
هر سه گروه به آزمونهاي يادآوري كلمات دوتايي و كسلر پاسخ دادند. داده هاي
پژوهش بوسيله آمار توصيفي و آمار استنباطي مورد بررسي قرار گرفت.
نتايج
نشان دانش آموزاني كه درموفقيت آزمايش تشويق قرار گرفتند، در آزمون حافظه
كوتاه مدت(كلمات دوتايي و كسلر)نسبت به گروه كنترل وگروه تنبيه. نمرات
بيشتري اخذ نمودند.
برچسب ها:
دانلود مقاله تاثير روانشناسي تشويق و تنبيه را بر تعليم و تربيت تاثير روانشناسي تشويق و تنبيه را بر تعليم و تربيت تشويق و تنبيه را بر تعليم و تربيت تعليم و تربيت