دانلود مقاله بررسي عوامل خانوادگي مؤثر بر تكرار پاية دانش آموزان دختر
نوع فایل: power point
فرمت فایل: pptx
قابل ویرایش
تعداد اسلاید : 56صفحه
قسمتی از پاورپوینت :
چكيدة پژوهش
در
اين پژوهش به منظور بررسي عوامل خانوادگي مؤثر بر تكرار پاية دانش آموزان
دختر پاية سوم راهنمايي آموزش و پرورش منطقة 18 تهران از يك پرسشنامه محقق
ساخته كه داراي 21 سئوال است استفاده شد. بعد از اعتباريابي اين پرسشنامه
بر روي يك گروه نمونه اين مقياس برروي دو گروه نمونه دانش آموزان مردود و
قبول كه هر گروه شامل 40 نفر بودند اجرا شد. با استفاده از آزمون خي دو (K)
داده هاي پژوهش مورد بررسي قرار گرفت. نتايج آماري به دست آمده از اين
بررسي نشان داد كه ميزان روابط صميمي والدين با دانش آموزان مردود و كمتر
از روابط صميمي والدين دانش آموزان قبول است. علاقه و انتظار به تحصيل
والدين دانش آموزان مردود كمتر از والدين دانش آموزان قبول است. وجود منابع
خواندني موجود در خانه (روزنامه، مجله، كتاب) دانش آموزان مردود كمتر از
دانش آموزان قبول است.
فصل اول
طرح پژوهش
مقدمه:
انسان در
درون خانواده متولد مي شود، رشد مي يابد و بسياري از امور و مفاهيم را از
خانواده مي گيرد و همواره با آن سر و كار دارد، بنابراين مهمترين تجربيات
انساني كه اساسي ترين عوامل شكل دهندة شخصيت محسوب مي شود در درون خانواده
شكل مي گيرد. خانواده نخستين مدرسه و مهد اصلي تربيت است، كارگاه اصلي
الگوسازي است، زمينه ساز تحول و تكامل است. ما هيچ بنيادي را نمي شناسيم كه
جنبة سرنوشت سازي و تربيت از خانواده مؤثرتر باشد. كودك درسهاي اصلي و
اساسي خود را از خانواده مي گيرد هر سازندگي يا اشتباهي كه در آن واقع گردد
مستقيماً در كودك اثر مي گذارد.
خانواده عامل انتقال فرهنگ، تمدن، ادب و
سنن است و اهميت آن هميشگي است و براي دوام و بقاي جامعه و تمدن و فرهنگ
راهي جز آن وجود ندارد. از لحاظ واحد مي يابيم كه خانواده كوچك است ولي از
لحاظ اهميت بسيار مهم و بزرگ است. زيرا هستة اصلي و زيرساز جامعه هاي بشري
است.
خانواده در كودكان داراي دو گونه تأثير است: وراثتي و محيطي
در
بعد وراثت بايد گفت كودكان وارث بسياري از صفات و ويژگيهايي از والدين
خويشند، ازجمله: ساخت و اسكلت بندي بدن، مسائل مربوط به جنبه هاي هوشي و
استعدادي، بيماريهاي جسمي و رواني، مخصوصاً آنها كه مزمن بوده اند، جنبه
هاي مربوط به فيزيولوژي و وظايف اعضا و قد و رنگ و طول عمر و حتي طاسي سر،
ويژگيهاي مربوط به خون و ارهاش آن.
در جنبة محيط بايد گفت طفل تحت تأثير
محيط داخل رحم و محيط بيرون است. سلامت يا عفونت هاي رحمي به كودك سرايت
كرده و اثرات كشنده اي مي تواند داشته باشد. محيط خارج رحمي براي او امري
حتمي و اجتناب ناپذير و حتي غيرقابل انتخاب و نوع تربيت آن تحميلي و اجباري
است. طبيعي است كه كودك در چنين محيطي شكل گيرد و نتواند از جبر محيط
لااقل در دوران كودكي رهايي يابد.
افراد يك خانواده، ساخته و پرداخته
عوامل محيطي وراثتي هستند و به همين دليل شخصيت شان شديداً تحت تأثير اين
عوامل است تا حدي كه مي توان گفت كودك آئينه‌اي تمام نما از معجون و تركيب
شخصيت والدين است. شرايط عادي و يا بحرانهاي خانوادگي در او شديداً اثر
گذارده و رشد آنان را تحت نفوذ قرار خواهد داد. (قائمي، 1374)
منابع
1- امين فر، مرتضي. (1365). علل و عوامل افت تحصيلي و چگونگي آن. فصلنامة تعليم و تربيت. شمارة 7 و 8
2- آيزمن، تاماس اون يونسكو (1997). راهبردهايي براي كاهش تكرار پايه، ترجمه محمدي، منصورعلي، پژوهشگر تعليم و تربيت
3- ثنايي، باقر. (1375). ازدواج و پرتگاههاي آن. مجلة پژوهشهاي تربيتي. شمارة 4
4-
دانش پژوه، زهرا. (1373). ويژگي دانش آموزان ممتاز و عوامل مؤثر در پيشرفت
تحصيلي آنان در مناطق نوزده گانه تهران، پژوهشنامة آموزشي شمارة 18.
فصلنامة خبري آموزش و پرورش
5- دلاور، علي. (1378). مباني نظري و عملي پژوهش در علوم انساني و اجتماعي. (چاپ سوم). تهران: انتشارات رشد
6-
سليمانيان، محمد. (1375). رابطة پيشرفت تحصيلي نوجوانان پسر دبيرستاني و
ويژگيهاي خانوادگي آنان در شهرستان نهاوند. كارشناسي ارشد مشاوره، دانشگاه
آزاد اسلامي واحد رودهن.
7- سمواتيان، مريم (1373). بررسي رابطه بين
فشارهاي رواني حاصل از وضعيت خانواده و افت تحصيلي دانش آموزان سال اول
دبيرستان در شهر همدان. كارشناسي ارشد مشاوره، تهران: انتشارات تربيت معلم.
8-
شريفي، حسن پاشا. (1369). افت تحصيلي و عوامل مؤثر در آن. مجلة رشد معلم.
سال نهم شمارة 1 الي 6، دفتر انتشارات كمك آموزشي وزارت آموزش و پرورش
9- عياري، رحيم. (1375). بررسي علل زيست شناختي و خانوادگي پديده مردودي در دورة راهنمايي. كارشناسي ارشد. تهران دانشگاه آزاد اسلامي
10- قائمي، علي. (1374). نقش پدر در تربيت. تهران. انتشارات تربيت معلم.
11- كيوز، جان پي. (1998). دنياي يادگيري در مدرسه. ترجمة لقاء رئيس دانا، فرخ. پژوهشكدة تعليم و تربيت.
12-
لاجوردي، محمد. (1367). بررسي طلاق و مشكلات رواني – اجتماعي ناشي از آن
برروي جوانان، كارشناسي ارشد. تهران دانشگاه آزاد اسلامي.
13- ليامي، نجاريان، مكوندي. (1373) افت تحصيلي. نشرية پيوند، شماره 181. انجمن اوليا و مربيان جمهوري اسلامي ايران.
14- نفيسي، عبدالحسين. (1365). فصلنامة تعليم و تربيت، سال دوم شمارة 2.
15-
نفيسي، عبدالحسين. (1371). خسارتهاي اقتصادي ناشي از شكست تحصيلي باز هم
افزايش يافته است، وضعيت در سال 1369. فصلنامة تعليم و تربيت سال هشتم،
شمارة 3. تشرية علمي كاربردي، سازمان پژوهش و برنامه ريزي وزارت آموزش و
پرورش
16- هومن، حيدرعلي. (1378). راهنماي تدوين گزارش پژوهشي، رساله و پايان نامه تحصيلي. (چاپ اول). تهران: انتشارات پارسا
17- هومن، حيدرعلي. (1380) شناخت روش علمي در علوم رفتاري (پايه هاي پژوهش) (چاپ چهارم.). تهران: نشر پارسا
برچسب ها:
دانلود مقاله بررسي عوامل خانوادگي مؤثر بر تكرار پاية دانش آموزان دختر بررسي عوامل خانوادگي مؤثر بر تكرار پاية دانش آموزان دختر خانوادگي مؤثر بر تكرار پاية دانش آموزان دختر مؤثر بر تكرار پاية دانش آموزان دختر دانلود مقاله بررسي عوامل خانوادگي