دانلود مقاله ایجاد علاقه به مطالعه
نوع فایل: word
فرمت فایل: doc
قابل ویرایش
تعداد صفحات : 65صفحه
قسمتی از متن :
مقدمه:
ايجاد
علاقه به مطالعه و تحقيق و تشويق آن مدت زمان طولاني است كه در سر لوحه
برنامه هاي توسعه و پيشرفت كتاب قرار گرفته است. اگر چه دانستن آمار بي
سوادان دنيا آسان است اما اطلاعاتي مناسب از بزرگسالان با سوادي است كه
دست به مطالعه كتاب، مجله، روزنامه نمي توانند و از تعداد شاگردان مدارسي
كه غير از كتابهاي درسي مطالب ديگري نمي خوانند در دست نيست، چرا كه خواندن
و مطالعه به يك نوع ختم نمي شود بلكه داراي انواع زيادي است كه از طرفي
عادت به مطالعه با در نظر گرفتن گروه سني، سطح آموزشي و زمينه هاي فرهنگي و
اجتماعي بسيار متفاوت است( استيگر، ترجمه شكوفي 1377)
در دنياي امروز
متغير قرن بيستم كه در هر لحظه در زمينه هاي متفاوت علمي، هنري، سياسي،
اقتصادي و… يك اتفاق تازه اي پديد مي آيد اهميت و ضرورت مطالعه نمودار مي
شود در اين عرصه پر ماجرا انسانها هستند كه رقابت مي كنند. كتاب و مطالعه و
تحقيق در جهان كنوني ديگر كار افراد ويژه اي نيست، حجم اطلاعات و مطالب در
شاخه هاي علمي مختلف به گونه اي است كه حتي براي رفع كوچكترين نياز فردي و
يا شغلي بايد مقدار زيادي وقت صرف نمود امروزه به اثبات رسيده است كسي كه
سخن گفتن فرا گرفته باشد به مشكلات نا محدودي فائق آمده كه قدرت بزرگترين
رايانه هاي ساخت بشر را پشت سر نهاده است.
بهبود كيفيت خواندن و تحقيق مانند ساير توانائيهاي آموختني امري است كه از راه تمرين و ممارست حاصل شود(طوسي 1371)
فرا
گرفتن به كمال، مستلزم احراز عادت هاي تازه اي چه در نحوه انديشه و چه در
شيوه هاي عمل مي باشد. امروزه بهبود اوضاع مطالعه و افزايش سرعت خواندن و
درك مطلب يكي از اقدامات مهم آموزش به حساب مي آيد. تحقيقات مربوط به
مطالعه و تحقيق كه تقريباً شاخه جديدي از علم مي باشد كليه رمزهايي را از
اين امر فراهم آورده است كه هم براي فرد و هم براي جامعه مفيد است. سه
عامل لازمه و توفيق در فرا گرفتن است: 1- شايستگي كه گاه به عنوان هوش و
استعداد از آن ياد مي شود.2- علاقه به مطالعه كه معمولاً بر اساس ادراك
صحيح از اهداف و مقاصد آينده پديد مي آيد.3- شيوه هاي مطالعه. ( اوتيس و
موريس ترجمه آل رسول 1363)
بيان مسئله
در اين پژوهش علاقه به
مطالعه و تحقيق به عنوان يك موضوع و مسأله اجتماعي در ميان جامعه،خصوصاً
منتشر دانشجو مورد بررسي قرار مي گيرد مطالعه به مثابه آئينه فرهنگ يك
جامعه است به اين معنا كه مطالعه و تحقيق نمودن و اهميت آن تا حد زيادي
معرف فرهنگ آن جامعه است. مطالعه يك امر اكتسابي است كه افراد از طريق
مختلف و بر حسب شرايط و محيط اجتماعي و سياسي خود سبك مي كنند متأسفانه در
كشور ما حتي در مراكز علمي و آموزشگاهي اين مسأله از توجهات لازم و كافي
برخوردار نيست (استيگر ترجمه شكوهي 1377)
در جهان متمدن همه كودكان به
آموزشگاه مي روند و برخي از آنها به دانشگاه راه مي يابند و عده بسياري كه
به آموزش رسمي ادامه نمي دهند با گوش دادن به برنامه هاي راديويي و خاندن
روزنامه و مجلات مورد علاقه خود به نحوي به مطالعه مي پردازند. هر طرح كلي
ناچار بايد فشرده و تا اندازه اي گزيده و چكيده باشد از بررسي كامل
فعاليتهاي مربوط – مطالعه به يك كتاب بزرگي پيرامون روانشناسي انساني نياز
دارد تا كه پيرامون انسان و طبيعت او به بررسي و پژوهش بپردازد ( ميس
ترجمه فرهمند پور 1368)
فهرست منابع
1-آدلرو دورن، چگونه كتاب بخوانيم ترجمة محمد صراف تهراني، انتشارات آستان قدس رضوي 1374
2-آشوري، شهريار، آئين مطالعه، انتشارات گوتنبرگ (تهران) 1374
3-استيگر، رالف، شيوه هاي مطالعه، ترجمه دكتر علي شكوفي انتشارات هيأت امنان كتابخانه هاي عمومي كشور، چاپ اول 1377
4-اور، فرد. اي، روشهاي مطالعه براي دانش آموزان و دانشجويان ترجمة منصور حكيم جوادي، انتشارات كيانوش (تهران) 1377
5-اوتيس و موريس، چگونه مطالعه كنيم، ترجمة عبدالحسين آل رسول انتشارات كتاب زمان (تهران) چاپ سوم 1363
6-پاشا شريفي – ح – و نجفي زند – ج – روشهاي آماري در علوم رفتاري انتشارات سخن (تهران) 1376
7-سيف علي اكبر، روشهاي مطالعه، (انتشارات رشد تهران 1368)
8-خوش نظر، معصومه، پايان نامه تحقيق در باره مطالعه و تحقيق جوانان دانشگاه آزاد اسلامي 1372
9-رسولي محلاتي سيد هاشم، قصص قرآن (تاريخ انبيا) از آدم تا قائم، انتشارات دفتر نشر فرهنگ اسلامي 1377 (تهران)
10-طوسي، بهرام، مهارتهاي خواندن، انتشارات ترانه (مشهد) چاپ چهارم 1371
11-ميس، سي، ام، روانشناسي مطالعه ترجمه امير فرهمندپور مركز دانشگاهي تهران چاپ دوم 1368
برچسب ها:
دانلود مقاله ایجاد علاقه به مطالعه مقاله ایجاد علاقه به مطالعه ایجاد علاقه به مطالعه علاقه به مطالعه دانلود مقاله ایجاد مطالعه