دانلود مقاله مقايسه سلامت رواني دانشجويان دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي با دانشجويان دانشكده علوم پايه
نوع فایل: word
فرمت فایل: doc
قابل ویرایش
تعداد صفحات : 89صفحه
قسمتی از متن :
هزاره
سوم ميلادي در شرايطي آغاز مي‌گردد كه جهان كماكان درگير مشكلات عديده‌اي
چون تغييرات اجتماعي و پيامدهاي آن در ابعاد رواني ـ اجتماعي انسان است.
پيشرفت و توسعه علي رغم آنكه تسهيلات فراواني به همراه داشته است اما در
برگيرنده مشكلات اساسي نيز هست. بدين ترتيب موضوع تغييرات اجتماعي و
پيامدهاي آن د رتعليم و تربيت و سلامت رواني يا بيماريهای مرتبط با ان
،افزايش رضايتمندي از زندگي يا كاهش آن و هزاران موضوع ديگر از‌اين دست
پيش روي محققان است.
از آنجا كه بهداشت رواني پديده‌اي رواني ـ
اجتماعي، نيازمند درك و تفسير درست از مسائل مرتبط است و بايد آن را در
چهارچوب عوامل اساسي زمينه ساز و يا در ارتباط مستقيم با عوامل زيانبخش
براي سلامتي مورد توجه است‌اين موضوع از آن جهت مهم است كه فراتر از
متغيرهاي مستقل و جداگانه‌اي كه به طور طبيعي نقش اساسي خود را در سلامت
رواني و يا بيماري‌ايفا مي‌كنند. عوامل مشترك را نيز را كه در‌ايجاد يا
تسهيل اختلافات رواني برعهده دارد مورد توجه قرار داده است و با رويكردي كل
نگر به تنظيم چهارچوب موثر مي‌پردازيم.
تغييرات شرايط اجتماعي،طي دو
دهه گذشته،موجب تغييرات بنيادين در سطح خانواده و دوستان از يك سو و نيز
موجب تغييرات وسيعي در تعليم و تربيت و شيوه هاي آن و نيز سبك هاي زندگي
از سوي ديگر گرديده است صرف نظر از مشكلات جاري كه مي‌تواند ما حصل شرايط
بد اقتصادي و توسعه نيافتگي باشد دگرگوني هاي پي در پي در الگوهاي زندگي
تغيير درمطالبات اجتماع از فرد، تغيير در ارزش ها، باورها و فرهنگ به
گونه‌اي است كه كه می تواند به صورت مستقيم يا غير مستقيم توانايي هاي
سازشي فرد را تحت تاثير قرار دهد.
بدين ترتيب سطوح مختلف اجتماعي به
ويژه كودكان و جوانان در مواجه با تغييرات پي در پي پيراموني مشكلات متنوع
را تجربه مي‌كنند و با مسائلي درگير مي‌شوند كه ابعاد آن براي بسياري از
خانواده ها و مسئولان امرناشناخته است.
توانايي انسان در بهم ارتباط
دادن حوادث محيطي و نشان دادن واكنش منطقي به رشد روانشناسي كمك فراوان
كرده است از همه جالب تر‌اينكه توانايي ماست كه با اشخاص مختلف‌ايجاد رابطه
مي‌كنيم و در صورت نااميدي از آنها فاصله مي‌گيريم توانايي انسان در
استفاده از خلاق از قوه تصور و فكر خود و برخورد واقع بينانه كه با امور
يكي ديگر از نشانه هاي بلوغ و رشد فكري ماست.
ناراحتي هاي رواني لزوماً
حاصل نيروهاي اسرار آميز و نفوذ ناپذير نيستند بلكه اغلب در فرايندهاي
معمولي مانند اشتباه در يادگيري، استنباطهاي اشتباه براساس اطلاعات نادرست
يا ناكافي و تميز ندادن تصور از واقعيت بوجود مي‌آيند از آن گذشته انديشه ا
گر حاصل فرضهای اشتباه باشد مي‌تواندغير واقع بينانه گردد و رفتار اگر
مبتني بر طرز تلقي هاي غير منطقي باشد غير عقلاني نظر به‌اينكه خويشتن
نگري،فراست - آزمون واقعيت ها و يادگيري اصولاً فرايندهاي شناختي هستند‌اين
طرز برخورد با بيماريهاي رواني را شناخت درماني ناميده است
برچسب ها:
دانلود مقاله مقايسه سلامت رواني دانشجويان دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي با دانشجويان دانشكده علوم پايه رواني دانشجويان دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي با دانشجويان دانشكده علوم پايه دانلود مقاله مقايسه سلامت رواني دانشجويان دانشكده علوم تربيتي