دانلود مقاله بررسی مقايسه‌ای بهداشت روانی دختران با مادران تحصيل كرده و غيرتحصيل كرده در شهر تهران

دانلود مقاله بررسی مقايسه‌ای بهداشت روانی دختران با مادران تحصيل كرده و غيرتحصيل كرده در شهر تهران نوع فایل: word فرمت فایل: doc قابل ویرایش تعداد صفحات : 74صفحه قسمتی از متن : 1-1- مقدّمه 2-1- اهميّت و ضرورت پژوهش 3-1- اهداف پژوهش 4-1- بيان مسئله 5-1- فرضيه‌هاي پژوهش 6-1- تعريف عملياتي واژه‌ها

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 137 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 74

حجم فایل:191 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 15,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • دانلود مقاله بررسی مقايسه‌ای بهداشت روانی دختران با مادران تحصيل كرده و غيرتحصيل كرده در شهر تهران

    نوع فایل: word

    فرمت فایل: doc

    قابل ویرایش

    تعداد صفحات : 74صفحه

    قسمتی از متن :
    1-1- مقدّمه
    2-1- اهميّت و ضرورت پژوهش
    3-1- اهداف پژوهش
    4-1- بيان مسئله
    5-1- فرضيه‌هاي پژوهش
    6-1- تعريف عملياتي واژه‌ها
    1-1 مقدمه
    انسان موجودي پيچيده و داراي ابعاد مختلفي است و حيات وي در اثر تعادل نسبي اين ابعاد تضمين شده و دوام مي‌يابد. در برقراري تعادل عوامل بي‌شماري به طور مستقيم و غيرمستقيم تاثير مي‌گذارند كه ممكن است نقش برخي از آنها برجسته و مهم‌تر از عوامل ديگر ‌باشد. اما آنچه مهم است اينكه برقراري تعادل اغلب سبب بهبود رفتار و رضايت خاطر از زندگي و خشنودي مي‌گردد و كيفيت زندگي را ترقي مي‌بخشد. چيزي كه برخي از دانشمندان از آن با واژه سلامت ياد مي‌كنند.
    سلامت خود مفهوم كلي و پيچيده و داراي ابعاد مولفه‌هاي فراواني است كه گرچه هر كدام عملكرد مستقلي دارند اما از بسياري جهات با هم ارتباط داشته و بر يكديگر تاثير مي‌گذارند در ارتباط با اين مفهوم ديدگاه‌هاي مختلفي بوجود آمده است كه هر كدام از آنها موضوع را از منظر خود وارسي كرده و درباره آن و عوامل مرتبط با آن مطالبي را بيان داشته‌اند. براي مثال، ديدگاه پزشكي آن را در ارتباط با عملكردهاي جسماني و عوامل زيست‌شناختي تصور كرده است.
    الگوي محيطي نقش محيط و تغييرات موجود در محيط و اكوسيستم و اغلب فرض مي‌كند و ديدگاه كلي نگر به صورت سيستمي به تعريف و تبيين مفهوم سلامت پرداخته است و عنوان مي‌كند كه اين مفهوم بايد با در نظر گرفتن ابعاد مختلف مورد بررسي قرار گيرد. ابعادي كه به طور يكپارچه فرض شده و با همديگر ارتباط تعاملي دارند.
    بدون شك صرفنظر از واژه پردازي و ديدگاههاي مختلف درباره مفهوم سلامت پاره‌اي عوامل بر ميزان آن تاثير مي‌گذارند و سبب افزايش يا كاهش آن مي‌شوند و از بين آن عوامل برخي به طور مستقيم و برخي ديگر به طور غيرمستقيم، پاره‌اي به شكل دروني و غيرعيني و پاره‌اي ديگر به شكل عيني و بيروني بر سلامت تاثير مي‌گذارند و بدان طريق زندگي افراد را رقم مي‌زنند و تاثير و ارتباط برخي از اين عوامل در بررسي‌هاي مختلف مورد تحقيق قرار گرفته‌اند ولي برخي ديگر هنوز به بوته وارسي گذاشته شده‌اند. برخي از آنها داراي تاثير مثبت بوده و برخي ديگر تاثير منفي بر جاي گذاشته‌اند و پاره‌اي موارد نتايج گزارش شده است.
    سلامت عمومي با ميزان علائق و ارزش‌ها و همچنين تحصيلات والدين مرتبط است و اينگونه تمايلات در پرتو شيوة فرزندپروري مشخص مي‌شود. افرادي كه مادران تحصيلكرده دارند به‌راحتي مي‌توانند با مادر خويش روابط اجتماعي برقرار نموده و از فرايند حل مشكل و مسئله‌گشايي مشاركتي استفاده كنند. اين وضعيت باعث مي‌شود تا بهداشت رواني دختران با مادران تحصيلكرده بيشتر از دختراني باشد كه مادران تحصيلكرده ندارند. بدين ترتيب كه تحصيلات پايين مادر مي‌تواند به عدم درك و تفاهم دختر و به‌خصوص افزايش اختلالات روان‌شناختي منجر گردد.
    در اين تحقيق، به مقايسه بهداشت رواني دختران با مادران تحصيلكرده و دختران با مادران غيرتحصيلكرده پرداخته مي‌شود.






    منابع







    منابع فارسي:
    1ـ احمدي؛ هوشنگ، (1380)، بزهكاري اطفال و نوجوانان، انتشارات پاژنگ، تهران.

    2ـ احدي و بني‌جمالي؛ (1378)، روان‌شناسي رشد نوجوان و جوان، انتشارات بنياد مستضعفان.
    3ـ احدي و محسني؛ (1376)، روان‌شناسي نوجوان و جوان، انتشارات بنياد مستضعفان.
    4ـ بيرامي؛‌ منصور، (1378)، خانواده و آسيب‌شناسي آن، انتشارات آيدين، تبريز.
    5ـ دلاور؛ علي،‌ (1379)، روش‌هاي تحقيق در روان‌شناسي و علوم تربيتي،‌ انتشارات ويرايش.
    6ـ رجايي؛‌ عليرضا، (1381)،‌ نقش خانواده، مدرسه، همسالان و رسانه‌هاي گروهي در رفتارهاي انحرافي نوجوانان پسر، مجله دانش و پژوهش، شماره 11 و 12.
    7ـ سيف؛ سوسن، (1379)، مباني روان‌شناسي رشد، انتشارات سمت.
    8ـ شرفي؛ محمدرضا، 1358، خانواده‌هاي پرتوقع و خشن، انتشارات انجمن اولياء و مربيان، تهران.
    9ـ شفيع‌آبادي؛ عبدلله، (1374)، مباني روان‌شناسي رشد، انتشارات چهر.
    10ـ شعاري‌نژاد؛ علي‌اكبر، (1376)، روان‌شناسي عمومي،‌ انتشارات اطلاعات.
    11ـ شاهي برواتي؛‌ حسين، 1381، بهداشت رواني، انتشارات ققنوس.
    12ـ فرجاد؛ علي، (1379)، آسيب‌شناسي خانواده، انتشارات انجمن اولياء و مربيان.
    13ـ قائمي؛‌ علي، 1376، آسيب‌شناسي اجتماعي، انتشارات نهضت سوادآموزي.
    14ـ كاووسي؛ كيوان، 1381، بررسي تأثير بعضي از عوامل نابسامان‌كنندة‌ خانواده در تربيت نوجوانان، پايان‌نامه كارشناسي ارشد، دانشگاه آزاد اسلامي،‌ واحد دهاقان.
    15ـ گنجي؛ حمزه، 1376، بهداشت رواني، انتشارات ارسباران.













    منابع انگليسي:

    1- Masson; A, Kagen; R, Longer; W, (2003) , Unerstanding abusive familly. Torento, Lexington.

    2- Shult; B, 2002, Comparison of early and late start models of delinguencyim adult offenders. In ternational journal of offender theraphy and comparative criminology. Dec; vol 41, (2001).




    برچسب ها: دانلود مقاله بررسي مقايسه‌اي بهداشت رواني دختران با مادران تحصيلكرده و غيرتحصيلكرده در شهر تهران مقايسه‌اي بهداشت رواني دختران با مادران تحصيلكرده و غيرتحصيلكرده در شهر تهران رواني دختران با مادران تحصيلكرده و غيرتحصيلكرده در شهر تهران تحصيلكرده و
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما


در صــورت بروز هر گونه مشکل در خرید تماس ، پیامک پاسخگوی شما هستیم
09359579348
تمام حقوق سایت sabzfile.ir محفوظ می باشد و هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی سایت