دانلود مقاله بررسی ارتباط عملكرد مدرسه بر بهداشت روانی دانش آموزان دختر
نوع فایل: word
فرمت فایل: doc
قابل ویرایش
تعداد صفحات : 79صفحه
قسمتی از متن :
مقدمه
درسالهاي
اخيرهدف تعليم تربيت بيش از بيش متوجه آماده كردن افراد باشخصيت سالم است
امروزهمه معتقدندبا آوردن وتربيت كردن يك انسان با شخصيت سالم، بسيار
مهمتراست از آن كه قدرت وشعوراستفاده از آن را داشته باشد اكنون اغلب مسايل
ومشكلات روابط انسان هاراكمك علم روانشناسي حل ميكنند واز زماني كه مسئله
شناخت روان افراد مطرح شده قضاوت هاوملاك ها تغيير كرده يعني واقعا فهميده
وقبول كرده اندكه حركات، اعمال وخواسته هاي ما عكس العمل عقده هايي است كه
از دوران كودكي ونوجواني در مابه وجود آمده است بهداشت رواني يكي از علم
هايي است كه هر معلمي براي كمك به رشدصحيح كودكان وتامين آتيه آن ها بايد
بداندوبه آن عمل كند البته نمي توان مسئوليت حفظ بهداشت رواني كودكان
رافقط به عهده معلم گذارد زيرا دراين كار مدرسه ورياست آن ووالدين نقش مهمي
را نيز به عهده دارند.روي هم رفته هر كس به نحوي با كودكي يا نوجواني سر و
كار دارد ومي خواهدبراي آنها مفيد بوده ورفتار صحيح داشته باشدبايدبه اين
علم توجه كند (ردل وواتنبرگ 1353)يكي از مراحل تكوين شخصيت جوان ونوجوان
مدرسه ومحيط آموزشي است كه فرد قسمت عمده وقت خود يعني حدود12هزار ساعت آن
رادر اين نهاد تربيتي مي گذارند واكثر وقايعي را كه در زندگي بزرگسالي
اومي افتد درمدرسه مي آموزد او مي آموزد كه با ديگران كنش وواكنش نشان دهد
وارتباط برقرار كندچگونه كردار ورفتار خود را براساس نرم هاي اجتماعي
تنظيم وكنترل نمايد.چگونه مسايل ومشكلات خود راحل كند چگونه حد ومرز خود
را حفظ كرده از آن تجاوز ننمايد .چگونه ديگران وخود را بشناسد وبه آنان
احترام بگذارد چگونه به مسئوليت وهمكاري گروهي پي برد .از اين روملاحظه مي
شودكه جريانات تربيتي مزبورچه نقش عمده اي درتكوين شخصيت جوان ونوجوان
دارند.نقش تربيتي آموزشگاه كه به صورت صحيح عمل ميكندوموجبات تنفر وانزجار
ومدرسه گريزي را در دانش آموز ان به وجود نياورد بايدمورد توجه قرار گيرد .
نقش درست معلم ومسئولان مدرسه ونقش برنامه ريزان آموزشي وبه كارگيري نيروي
فعال جوانان وتشويق آنان به انواع كارهاي علمي وفني وحرفه اي وغيره توجه
وهمدلي معلم يا دانش آموزودل پذير بودن محيط مدرسه وجاذبه داشتن محتواي
درسي وكلاس ودهها مطالب نظير آن همه درتكوين شخصيت متعادل دانش آموز نقش
به سزايي دارند.
منابع
1-ردل،فرتيس-واتنبرگ،ويليام -ترجمه وتلخيص:ناهيدفخرايي،بهداشت رواني درآموزش –بنگاه ترجمه ونشركتاب –تهران 1353.
2-فرجاد،محمدحسين–مشكلات واختلال رواني، رفتاري در خانواده، تهران- انتشارات بدر، 1374.
3-عميد حسن،فرهنگ فارسي،تهران،انتشارات اميركبير، چاپ اول 1363.
4-فصلنامه تعليم وتربيت،نشريه پژوهشكده تعليم وتربيت،وزارت آموزش وپرورش، سال بيستم شماره 3،پاييز 83.
5-وهاب زاده،جواد-مفهوم بهداشت رواني،تاريخچه وخطوط اصلي آن دارو ودرمان،تهران،شماره مسلسل25، 1374.
6-موسوي،اشراف السادات،عملكردنظام خانواده وبهداشت رواني اعضاءخانواده (مجله انديشه ورفتار )تهران شماره32و23و1379.
7-ميلاني فر،بهروز، بهداشت رواني،تهران –نشر قومس، 1373.
8-
مجموعه مقالات سومين سمپوزيوم جايگاه تربيت نوجوان، جوان آموزش وپرورش
تابستان 73 (نام تحقيق نقش مدرسه در رشد ارزش هاي اخلاقي واجتماعي گروه
نوجوان وجوان دکتر خليل سلطان القرايي )ناشر :دبيرخانه سمپوزيوم جايگاه
تربيت .
9- شعبان وركي،بختيار–روش هاي تامين احتياجات اساسي(زيستي–رواني كودكان)ماهنامه پيوند بهمن،1371 شماره159. 160.
10-هاشمي مقدم،سيد شمس الدين–فضلنامه معلم ومدرسه،اداره كل آموزش وپرورش استان مركزي، پاييز 72.
11-گنجي،حمزه –روان شناسي رشد،جيمز دبليو وفرزندان،تهران،انتشارات بعثت، 1376.
12ليدنز-آنتوني،جامعه شناسي،ترجمه منصور صبوري، تهران،نشرني،چاپ سوم 1376
13-لطف آبادي،حسين-بهداشت رواني كودكان درمدرسه.فصلنامه تعليم وتربيت، دوره سوم شماره 3و4. 1364.
برچسب ها:
دانلود مقاله بررسي ارتباط عملكرد مدرسه بر بهداشت رواني دانش آموزان دختر بررسي ارتباط عملكرد مدرسه بر بهداشت رواني دانش آموزان دختر عملكرد مدرسه بر بهداشت رواني دانش آموزان دختر بهداشت رواني دانش آموزان دختر دانلود مقاله بررسي ارتباط عملكرد