دانلود مقاله بررسی رابطة بين امكانات رفاهی و افت تحصيلی در بين دانش آموزان مقطع سوم دبيرستان
نوع فایل: word
فرمت فایل: doc
قابل ویرایش
تعداد صفحات : 123 صفحه
قسمتی از متن :
يكي
از شاخص هاي توسعة كشورهاي همگاني شدن آموزش و پرورش و تعميم آموزش اجباري
است . در ممالك پيشرفته سعي مي شود آموزش رسمي از سنين پايين تر شروع مي
شود و اجباري و همگاني بودن آن در سنين بالاتري را شامل مي گردد . در
فرلانسه كودكان 2 تا 5 ساله از آموزش پيش دبستاني اختياري برخوردارند و
گروههاي فشار سعي در اجباري كردن آن دارند و پايان آموزش اجباري ، 16 سالگي
( پايان دورة اول متوسطه ) در نظر گرفته شده است . ( مشايخ ، 1376 ) با
اينكه در كشور ما آموزش رسمي و اجباري از شش سالگي و اول دبستان شروع مي
شود ولي هنوئز همة بچه هاي لزم التعليم را تحت پوشش قرار نداده است و
محاسبات گذر تحصيلي در مقطع ابتدائي نشانگر اين واقعيت است كه شمار خروجي
ها برابر با عدة ورودي ها نيست و توسعه در كشور ما از اين لحاظ كم تر تحقق
يافته است .
براي توسعه همه جانبة جوامع ، اگر آموزش و پرورش نقش اول
را نداشته باشد حداقل پايين تر از سازمانهاي ديگر قرار نمي گيرد . اگر در
توليد گندم ، سيمان ، آهن ، مرغ و ساير اقلام مصرفي افت توليد نشان داده
شود بلافاصله سازمانهاي مربوط و به ويژه مردم عكس العمل نشان مي دهند اگر
اتومبيل فقط يك ماه چند در صد كمتر توليد شود همة رسانا ها خبر پراكني كرده
جامعه را از تعادل خارج مي سازند مي توان گفت كه افت توليد اقلام مصرفي
خيلي سريع در جامعه قابل مشاهده است اما در آموزش و پرورش همواره افت
تحصيلي و ركورد وجود داشته است و ضربه هاي جبران ناپذيري به كشور وارد شده
است ولي به دليل تدرييجي بودن و آشكار نبودن نتايج آن يا متوجه قضيه نيستيم
و يا به عمد از كنارش مي گذريم .
آمارها نشان مي دهد كه در برنامة 5
سالة اول ( گلشن فومني ، 1375 ، ص 160 ) 517 ميليارد ريال هزينه دانش
آموزاني شد كه پايه هاي تحصيلي را تكرار كردند .
روابط عمومي وزارت
آموزش و پرورش ميزان افت تحصيلي را تنها در سال تحصيلي 81-80 در پاية
ابتدائي 4% راهنمايي 12 % ، دبيرستان 30 % ( روزنامه همشهري ، 21/1/81 ) و
مردودي هاي سال تحصيلي 82-81 را در مقاطع ابتدائي ، راهنمايي و اول متوسطه
به ترتيب 194120 ، 431949 و 407342 نفر اعلام كرد . به عبارت ديگر
آموزش و پرورش در سال ياد شده در ابتدائي 8/2 درصد ، راهنمايي 1/9 دذرصد و
اول دبيرستان 27 درصد ، فقط بابت مردودي ، افت داشته است . ( روزنامه
ايران ، 27/1/83 )
لازم است اين پرسش مطرح شود كه دانش آموزاني كه
پارسال در مدرسه ثبت نام كرده بودند امسال به چه سرنوشتي دچار شده اند ؟
چند اتفاق امكان تحقق دارد : عده كثيري از آنها صرف آن ها صرف نظر از
كيفيت تحصيلات ، ارتقاء يافته اند ، شماري مردود و همان پايه را تكرار مي
كنند و در نهايت عده اي به دلائل مختلف مدرسه را ترك كرده اند . كدام يك ار
اين ها افت تحصيلي تلقي مي شود .
تعريف و مفهوم افت تحصيلي
اصطلاح
افت يا اتلاف در آموزش و پرورش از زبان اقتصاد دانان گرفته شده است . اگر
محصول نهايي اين نهايي اين نهاد ، نيروي انساني باشد ، افت ، آن قسمت از
سرمايه و موا اوليه است كه در توليد نيروي نيروي انساني نتيجه مطلوب ر
نداده است .
( گلشن فومني ، 1375 ، ص 159 ) افت تحصيلي موارد متعددي از
قيبيل مردودي ، ترك تحصيل ، و غيره ر در بر مي گيرد . در اينجا منظور كاهش
عملكرد دانش آموزان از سطح رضايت بخش به سطح نامطلوب است ، بطوري كه اگر
بين استعداد بالقوه و بالفعل دانش آموزان فاصله اي وجود داشته باشد اين
فاصله نشان از افت تحصيلي دارد و بهترين شاخص آن مقايسه عملكرد قبلي و فعلي
دانش آموز است .
احمدي – مسعود – ( 1373 ) – افت تحصيلي و عوامل آن – انتشارات نور – تهران
بيانيب – احمد –( 1380 ) – روش تحقيق در علوم انساني – انتشارات فرهنگ – تهران
برديا – يوسف – ( 1372 ) – روان شناسي تربيت – انتشارات آذر – تهران
سيف – علي اكبر – (1380) – روان شناسي تربيتي- انتشارات رشد – تهران
دلاور – علي ( 1379 ) آمار استنباطي – انتشارات رشد – تهران
دلاور – علي ( 1378 ) روش تحقيق در علوم تربيتي – انتشارات رشد – تهران
علاقه بند - علي –( 1376 ) -جامعه و آموزش و پرورش – انتشارات ارجمند – تهران
معيني – احمد (1372 ) – عوامل ايجاد كننده افت تحصيلي – انتشارات فرهنگيان- تهران
موسوي –رضا(1373 ) عوامل شناختي دانش آموزان –انتشارات آگاه – تهران
نمازي –احمدرضا(1376)-روانشناسي تربيت آموزش – انتشارات بهار – تهران
برچسب ها:
دانلود مقاله بررسي رابطة بين امكانات رفاهي و افت تحصيلي در بين دانش آموزان مقطع سوم دبيرستان بررسي رابطة بين امكانات رفاهي و افت تحصيلي در بين دانش آموزان مقطع سوم دبيرستان امكانات رفاهي و افت تحصيلي در بين دانش آموزان مقطع سوم دبيرستان افت تحصيلي