بررسی و مقايسه خلاقيت كودكان اجتماعی و انزواطلب حدود سنی 8 سال

نوع فایل: word قابل ویرایش 95 صفحه مقدمه: خلاقیت اصطلاح و واژه اغی است که امروزه در محافل علمی و آموزشی و دانشگاهی و کارگاهی و حتی اذهان عموم مردم کاربرد فراوانی دارد. فراوانی این کاربرد و استفاده از این اصطلاح به موقعّیت فعلی و رشد و ترقّی و پیشرفت جامعه، مربوط می شود. البته این بدان معنی نیست که

دسته بندی: کتاب » تربیتی

تعداد مشاهده: 1300 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 95

حجم فایل:117 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 30,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • نوع فایل: word
    قابل ویرایش 95 صفحه

    مقدمه:
    خلاقیت اصطلاح و واژه اغی است که امروزه در محافل علمی و آموزشی و دانشگاهی و کارگاهی و حتی اذهان عموم مردم کاربرد فراوانی دارد.
    فراوانی این کاربرد و استفاده از این اصطلاح به موقعّیت فعلی و رشد و ترقّی و پیشرفت جامعه، مربوط می شود. البته این بدان معنی نیست که در سال های گذشته خلاقیت وجود نداشته است زیرا زمینه های پیشرفت و توسعه و رشد و تعالی در عرصه های مختلف که امروزه شاهد هستیم در گذشته پی ریزی شده است.
    اما آنچه که در حال حاضر احساس می شود یک نیاز عام و عمومی است ولی در گذشته این اصطلاح و واژه بصورت خاص در میان عدّه ای از فرهیختگان و نخبگان مشهود بود. زیرا این عدّه خاص در دانشگاه ها و مراکز علمی کارهای بدیع و نو خلق می کردند ولی امروزه شاهد خلاقیت بسیار جدید و بدیع یک کارگر ساده در کارخانه یا یک کشاورز در تولید یک محصول خاص یا یک گاودار در تربیت و اصلاح نژاد یک دام و یا یک معلّم در ابداع روش جدید تدریس و مطالعه و یا یک تولید کننده در تولید قطعات صنعتی و یا یک خانه دار در طرز استفاده از مواد غذایی و حفظ و نگه داری از آنها هستیم. و این امر در هر حال حاضر باعث توجّه عده زیادی از دسته های مختلف شغلی و عملی هم شده است.
    خلاقیت بیانگر فرآیندی است که طی آن درک کامل و همه جانبه از یک موضوع پدیده و بازیابی آن در درک زوایای ناپیدا و کشف روابط میان مفاهیم و تجزیه و تحلیل داده ها در فضایی از ابداع و نوجویی بوجود می آید (شجری 1379)
    تعریف کلی خلاقیت شامل عناصر و پارامترهای چندی است که اولاً خلاقیت یک فرآیند و جریان است و در ضمن در طی فرایند اطلاعات و آگاهی کامل از موضوع که به درک کامل اشاره شده وجود دارد در کنار این آگاهی کامل بازیابی و بازشناسی همه فرایند پدیده یا موضوع در ذهن همراه با زوایا و عناصر مجهول و کشف روابط آن و نیز تجزیه و تحلیل داده ها در هر بخش در انگیزه و فضایی از ابداع و اختراع امر خلاقیت را محقق می سازد.
    در این گزارش که به موضوع خلاقیت پرداخته ایم به مقایسه این امر در میان کودکان اجتماعی و منزوی حدود سنی 8 ساله اقدام شده است، هر چند از همان آغاز پاسخ این سئوال روشن است که خلاقیت کودکان انزوا طلب و اجتماعی چگونه است؟ ولی باید غافل نبود که گاهی کودکان انزوا طلب اتفاقاً به دلیل خلاقیت و در فکر فرو رفتن به خاطر موضوعی منزوی شده اند و باید دقت کافی بعمل آید که در این تحقیق به زمینه های این موارد اشاره شده است.

    فهرست مطالب:
    فصل اول :
    مقدمه
    کلیات ( بیان مساله )
    اهمیت و ضرورت مساله
    اهداف تحقیق
    فرضیات تحقیق
    تعاریف عملیاتی متغیرها
    فصل دوم :
    یادگیری خلاق
    تحریک نیمکره های مغز
    گسترش دامنه فعالیت مغز
    حافظه
    شناخت حافظه
    حافظه درتشبیه
    حافظه وعضله
    حافظه و انبار
    تفاوت های فردی در صفات اجتماعی مختلف
    ارتباط و مکالمه
    مبادلات کلامی
    آفرینندگی
    توانایی ها آفریننده
    ویژگی های افراد آفریننده
    آفرینندگی و هوش و استعداد تحصیلی
    روش آموزش آفرینندگی
    فصل سوم :
    روش تحقیق
    جامعه
    حجم نمونه
    ابزار گردآوری اطلاعات
    داده های خام نمرات اجتماعی و انزوا و خلاقیت
    نمودار شماره 1 فراوانی کودکان منزوی و اجتماعی
    نمودار پراکنش
    فصل چهارم :
    تحلیل یافته ها
    تحلیل نموداری یافته ها
    تحلیل استنباطی یافته ها
    تحلیل آلفای کرونباخ
    اعتبار و روایی ابزار گردآوری اطلاعات
    فصل پنجم :
    نتیجه گیری
    محدودیت ها و مشکلات تحقیق
    پیشنهادات
    ضمائم و پیوست ها (خلاقیت تورنس)
    منابع و مأخذ

    منابع و مأخذ:
    اتابکی، پرویز گزیده های شاهنامه - فرزان تهران 1375
    زمانی، اکبر مثنوی معنوی - قطره تهران 1380
    سیلوا، اوپر رشد عقلانی از دیدگاه پیاژه فریدون حقیقی- فریده شریفی فاطمی تهران 1370
    افروز، غلامعلی روان شناسی تربیتی - انجمن اولیاء ومربیان تهران 1373
    شریفی، پاشاشریف اصول روان سنجی و روان آزمایی - رشد تهران 1373
    کریمی، عبدالعظیم حکمت های گمشده در تربیت - منادی تربیت تهران 1380
    شجری، ف یادگیری خلاق - انجمن قلم ایران تهران 1379
    شجری، ف پاسخگویی خلاق - انجمن قلم ایران تهران 1379

    برچسب ها: بررسی و مقايسه خلاقيت كودكان اجتماعی و انزواطلب حدود سنی 8 سال خلاقيت كودكان اجتماعي انزواطلب کودکان انزواطلب کودکان منزوی
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

در صــورت بروز هر گونه مشکل در خرید تماس ، پیامک پاسخگوی شما هستیم


09359579348
تمام حقوق سایت sabzfile.ir محفوظ می باشد و هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی سایت