مدیریت دانش....

2-2-1- مفهوم دانش و انواع آن

2-2-1-1- داده

2-2-1-2- اطلاعات...

2-2-1-3- دانش....

2-2-1-4- معرفت...

2-2-2- هرم دانش....

2-2-3- انواع دانش

2-2-4- سبک های ایجاد و تبدیل دانش

2-2-4-1- جامعه پذیري از دانش ضمنی به دانش ضمنی..

2-2-4-2- بیرونی سازي از دانش ضمنی به دانش صریح

2-2-4-3- انتشارسازي يا ترکیب از دانش صریح به دانش صریح

2-2-4-4- درونی سازي از دانش صریح به دانش ضمنی..

2-2-5- شکاف دانش

2-2-5-1- برون سازی..

2-2-5-2- ارتباط..

2-2-5-3- درونی سازی..

2-2-5-4- اجتماعی شدن.

2-2-5-5- مکان یابی و کسب دانش صریح بیرونی جدید برای گروه

2-2-5-6- مکان یابی و کسب دانش ضمنی بیرونی برای گروه

2-2-5-7- ایجاد دانش جدید برای گروه

2-2-6- سازمان دانش مدار.

2-2-6-1- ایجاد سازمان دانش مدار.

2-2-6-2- خطرات و دام‌ها

2-2-7- مفهوم مدیریت دانش، فرآیندها و مزایای آن

2-2-7-1- تعاریفی از مدیریت دانش....

2-2-7-2- رشد و توسعه مدیریت دانش....

2-2-7-2-1- کوچک سازی..

2-2-7-2-2- توسعه تکنولوژی..

2-2-7-3- فرآیندهای مدیریت دانش....

2-2-7-3-1- شناسایی نیاز به دانش....

2-2-7-3-2- شناسایی دانش....

2-2-7-3-3- تحصیل دانش....

2-2-7-3-4- خلق دانش....

2-2-7-3-5- ذخیره سازی و سازماندهی دانش

2-2-7-3-6- تسهیم و انتقال دانش....

2-2-7-3-7- کاربرد دانش

2-2-7-4- مزایاي مدیریت دانش

2-2-7-5- مدل‌هاي مديريت دانش....

2-2-7-5-1- مدل كلي ساختار نظام‌هاي مديريت دانش

2-2-7-5-2- مدل مديريت دانش بنيادي در سازمان

2-2-7-5-3- مدل راهبردي مديريت دانش....

2-2-7-5-4- مدل چهار حلقه اي مديريت دانش

2-2-7-5-5- مدل چرخه حيات دانش....

2-2-7-6- اهميت و ضرورت مديريت دانش در سازمان‌هاي دولتي

2-3-1- پیشینه داخلی..

2-3-2- پیشینه خارجی..

منابع

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 63

فصل دوم مبانی نظری و پیشنه تحقیق جهت نوشتن فصل دوم پایان نامه ارشد و دکتری

همراه با رفرنس نویسی و پاورقی داخل متن

پیشینه تحقیق کامل: خارجی و داخلی

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل