پرسش نامه مدیریت دانش[1]:
در این تحقیق برای اندازه گیری متغیر مدیریت دانش از پرسش نامه مدیریت دانش که توسط جوزف حداد در سال (2006)طراحی شده است،استفاده گردید.این پرسش نامه چهار بعد مدیریت دانش که عبارتند از (خلق دانش،استقرار دانش،ثبت دانش و تسهیم دانش) را می سنجد و بر اساس طیف درجه بندی لیکرت نمره گذاری شده است و گویه های مربوط به هر بعد در جدول زیر ذکر گردیده است:
جدول 3-6 ابعاد و گویه های مدیریت دانش
| گویه ها | ابعاد |
| 9-10-11-12-17-18 4-5-8-13-20 1-2-3-6-14-15 7-16-19-21 مجموع نمره های گویه ها | خلق دانش استقرار دانش ثبت دانش تسهیم دانش مدیریت دانش (نمره کل ) |
اعتبار و پایایی:
پرسش نامه مدیریت دانش توسط دو تن از محققان بررسی شد که پایایی آن راعزیزی 79/0 ودیندارلو89/0 گزارش نموده اند و در پژوهش حاضر جهت بدست آوردن پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شده که پایایی آن 70/0 گزارش شده است.
جدول زیر پایایی پرسش نامه مدیریت دانش و ابعاد آن را از روش آلفای کرونباخ گزارش کرده است:
جدول 3-7 پایایی پرسش نامه مدیریت دانش وابعاد آن توسط دیندارلو 1390
| متغیر | ضریب آلفای کرونباخ |
| مدیریت دانش | 896/. |
| خلق دانش | 689/. |
| استقرار دانش | 792/. |
| ثبت دانش | 7.7/. |
| تسهیم دانش | 724/. |
جهت سنجش پایایی پرسش نامه مدیریت دانش در این پژوهش از آلفای کرونباخ استفاده شد که نتایج به شرح جدول زیر می باشد.
جدول 3-8 نتایج آلفای کرونباخ پرسش نامه مدیریت دانش در نمونه مورد مطالعه
| متغیر | ضریب آلفای کرونباخ |
| مدیریت دانش | 70/0 |
| خلق دانش | 47/0 |
| استقرار دانش | 76/0 |
| ثبت دانش | 57/0 |
| تسهیم دانش | 72/0 |
برچسب ها:
پرسشنامه مدیریت دانش دانلود پرسشنامه مدیریت دانش پرسشنامه مدیریت دانش