دانلود مقاله بررسی نظام آموزشی کشور فرانسه
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 65
فهرست

نظام آموزشی فرانسه
آموزش پیش دبستانی
ساختار آموزشی
سیاستهای آموزشی
اهداف آموزشی
برنامه‌های آموزشی و ارزشیابی تحصیلی
آموزش پیش دانشگاهی
آموزش پایه
برنامه های آموزشی
آموزش ابتدایی
تاریخچه
ساختار آموزشی
دوره‌های آموزش ابتدایی طی دو دوره به شرح ذیل برگزار می‌گردد
اهداف آموزشی
آموزش متوسطه
تاریخچه
سیكل اول آموزش متوسطه (كالج)
ساختارآموزشی
اهداف آموزشی
نقاط ضعف
عدم تجانس در سطح آموخته ها
عدم تجانس در طبقات اجتماعی
سیكل دوم آموزش متوسطه(لیسه)
ساختار آموزشی
سال اول
سال دوم
سال سوم (سال پایانی لیسه)
اهداف آموزشی
مدیریت آموزشی
نهادهای مدیریتی
شورای اداری مدارس متوسطه
كمیسیون دائمی مدارس متوسطه
شورای كلاسی
مراكز اطلاع رسانی و مشاوره تحصیلی (CIO)
از جمله مهم ترین خدمات مراكز فوق می توان به موارد ذیل اشاره نمود
نظام آموزش عالی
سیاستهای آموزشی
پژوهش و تحقیقات
تاریخچه
جدایی‌ بنیادین‌ میان مقررات‌تحقیقات‌ و آیین‌نامه‌های آموزشی‌
نهادهای مركزی
آموزش غیر رسمی
مدارس آزاد
تاریخچه
آموزش از راه دور
سیاستهای آموزشی
آموزش فنی و حرفه‌ای
آموزش حرفه ای و تكنولوژیك
آموزش مقدماتی فنی و حرفه ای
دوره‌های كارآموزی
كالج‌های فنی وحرفه ا ی (Lycees)
گواهینامه‌های آموزشی
گواهینامه آموزش فنی و حرفه‌ای(BEP)
دوره‌های كارشناسی فنی وحرفه ای
قراردادهای آموزشی
قرارداد ارائه برنامه های آموزش جایگزین
قراردادهای راهنمایی، قراردادهای مهارتی وقراردادهای تطبیقی
برنامه‌های آموزشی جایگزین
قرارداد آموزش انفرادی جوانان
قراردادهای استخدامی‌گروهی
قرارداد اشتغال به كار در مراكز فنی آموزش عالی (STS)
آموزش استثنایی
آموزش معلمان
تاریخچه
آموزش معلمین مقطع ابتدایی
گزینش تحصیلی
آزمون بیرونی
آزمون درونی
آموزش معلمین مقطع متوسطه
تاریخچه
آموزش معلمین فنی و حرفه ای
آموزش اساتید دانشگاهی(IUFM)
انستیتوهای دانشگاهی آموزش معلمان
ساختار مدیریت شورایی انستیتوهای مذكور به شرح ذیل می باشد
آموزش ضمن خدمت
دوره‌های آموزشی

پیشگفتار

حضور در دوره‌هاي آموزش پيش دبستاني در كشور فرانسه اختياري و رايگان بوده وبه منظور آموزش كودكان رده هاي سني 5-2 سال در نظر گرفته شده است. شايان ذكر است آندسته از كودكاني كه تا روز اول سال تحصيلي مدارس به سن 2 سالگي رسيده باشند، مورد پذيرش واقع مي‌گردند اقداماتي نيز در خصوص اولويت احداث مدارس مذكور در نواحي محروم اجتماعي كشور صورت گرفته است.
كودكان رده سني 2سال(حدود 40% ) منحصرا در چارچوب مدارس و ظرفيت كلاسهاي آموزشي موجود و كليه كودكان رده سني3‌سال مورد پذيرش قرار مي‌گيرند و اين در حاليست كه در سال1960 ميلادي تنها 36% از كودكان فرانسوي مورد پذيرش مراكز آموزش پيش دبستاني قرار گرفتند. هدف غائي وزارت آموزش و پرورش، پژوهش و فن‌آوري فرانسه از ارائه دوره‌هاي آموزش پيش دبستاني، ارتقاء توانمنديهاي كودكان، در جهت شكل دهي به شخصيت اجتماعي آنان ميباشد. از سال 1995 ميلادي، طرح آموزش واقعي پيش دبستاني با اهداف دقيق و كارآموزان متبحر به‌اجرا گذارده شد. درتمام مدت 26 ساعت آموزش در هفته، آموزش زبان از امتياز ويژه اي برخوردار بوده و تسلط شفاهي و آشنايي با نوشتار،تقويت قدرت احساس، تخيل و قدرت خلاقيت دانش آموزان از طريق پرداختن به آموزش هنري توسعه مي‌يابد.گفتني است كه بالغ بر20هزار مركز آموزش پيش دبستاني به ثبت نام از بيش از2ميليون كودك فرانسوي مبادرت مي‌نمايند. در صورت عدم وجود كلاس‌هاي پيش دبستاني،كودكان رده سني 5 سال به كلاس‌هاي آمادگي و مدارس ابتدايي پيوسته و به چرخه آموزش ابتدايي ومقدماتي وارد مي‌گردند.از آنجاييكه كشور فرانسه از تجربه فراواني در ارائه آموزش پيش دبستاني به كودكان برخوردار مي‌باشد، از اين روي بيش از99% كودكان رده سني3 سال در اين مدارس حضور مي‌يابند. رقم مذكور درخصوص كودكان رده سني2سال بر2/ 35 % بالغ مي‌گردد.تحصيل در مدارس عمومي‌پيش دبستاني رايگان مي‌باشد واين در حاليست كه مراكز خصوصي به اخذ شهريه تحصيلي مبادرت مي‌نمايند. مدارس عمومي‌پيش دبستاني نيز توسط شهرداري ها احداث و اداره مي‌گردند. طبق قانون اصلاحيه آموزشي مصوب15جولاي1989و قانون مصوب 1975كليه كودكان فرانسوي رده سني3 سال از امكان حضور در مهدهاي كودك برخوردار مي‌باشند.علاوه بر اين قانون مصوب6 سپتامبر 1995 نيز كه در خصوص نمايش ساختار و نحوه عملكرد مهدهاي كودك تصويب گرديده بر تقويت خصيصه‌هاي بالقوه كودكان، به فعل در آوردن آن در جهت شكل گيري شخصيت آنان و فراهم آوردن بهترين امكانات در جهت موفقيت كودكان در مدارس ويادگيري بيشتر تأكيد دارد. ..