دانلود پروژه بررسی سلامت عمومی و خودکار آمدی در دانشجویان با عقاید مذهبی متفاوت

نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 99
فهرست و پیشگفتار

هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف 100 نفر را به عنوان نمونه انتخاب نمودم، که 50 نفر از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که دانشجویان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان با عقاید مذهبی پایین داشتند و به طور کل تاثیر مثبت عقاید و باورهای دینی را در سازوکاری بهتر با زندگی شان می دهد.

مسئله اساسی که در این تحقیق مطرح شده به رابطه ی بین دین و دین داری و عقاید مذهبی با سلامت عمومی و خودکار آمدی افراد می پردازد.به عبارت دیگر بررسی این نکته حائز اهمیت است که آیا افرادی که عقاید دینی بالاتری دارند در زمینه بهداشت روانی هم به همین ترتیب در سطح بالایی از بهنجاری قرار دارند یا نه؟در مورد تأثیر اعتقادات دینی بر بهداشت روانی از دیر باز میان متفکران اسلامی و متخصصان روانی نظرات متفاوتی وجود داشته است.

نتایج آزمون t نشان می دهد که تفاوت معنی داری بین میانگین دو گروه با عقاید مذهبی بالا و گروه با عقاید مذهبی پایین وجود دارد در مقیاس سلامت عمومی و خودکارآمدی این تفاوت به نفع گروه با عقاید مذهبی بالاست. و این تفاوت در سطح 95% معنی دار است. در کل نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن است که دانشجویانی که عقاید مذهبی بالاتری دارند سلامت عمومی و خودکارآمدی بالاتری هم از خود نشان می دهند و در نهایت نتیجه ی کلی که می توان استنباط نمود این است که مذهبی بودن و عقاید دینی داشتن باعث سلامتی بالا، خودکارآمدی بالا، عزت نفس بالا، روابط اجتماعی مفید و مؤثر، اضطراب و افسردگی کمتر و ده ها پیامد مثبت دیگر در انسان می شود و با داشتن چنین ویژگی هایی است که باعث پیشرفت جامعه ی بشری می شود.

بعضی از روان شناسان معتقدند داشتن عقاید دینی و مذهبی می تواند تا حدودی سلامت روان انسان را تأمین کند. در مقابل عده ای هم هستند که اثر مذهب بر سلامت روان را منفی ارزیابی می کنند.یکی از دلایلی که اهمیت و ضرورت تحقیق حاضر را نشان می دهد افزایش و شیوع بالای بیماری های روانی من جمله افسردگی و اضطراب در دهه های اخیر است.

ضرورت پرداختن به روان شناسی دین، از نظر دیگری نیز قابل پیگیری است و آن وجود فضای منفی در مورد دین میان برخی از روان شناسان است که تا حدی به دلیل توجه به آراء فروید در خصوص دین است. بنابه اعتقاد علامه طباطبایی «انسان در صورت پذیرش توحید و عمل به قوانین دین، ظرفیت روانی اش گسترده تر می شود، در غیر این صورت احساس ناخوشایند و زندگی تیره و تاری خواهد داشت. (رضایی، 1378) بنابراین به نظر می رسد که افراد پایبند به برنامه های دین و دستورات آن به بسیاری از بیماری های روانی مبتلا نشوند.

چکیده
فصل 1- بیان مسئله
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیّت و ضرورت تحقیق
1-4- سؤالات پژوهشی
1-5- اهداف پژوهشی
1-6- فرضیه ها
1-7- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
1-7-1- تعریف مفهومی سلامت روانی
1-7-2- تعریف عملیاتی سلامت روانی
1-7-3- تعریف مفهومی خودکار آمدی
1-7-4- تعریف عملیاتی خود کار آمدی
1-7-5- تعریف مفهومی عقاید و باورهای دینی
1-7-6- تعریف عملیاتی عقاید و باورهای دینی
فصل 2- پایه های نظری و پیشینه ی تحقیق
2-1- آثار منفی دین بر تندرستی
2-2- زیگموند فروید
2-3- آلبرت الیس
2-4- وندل واترز
2-5- متخصصان دیگر سلامت روان
2-6- پزشکان مراقبت های اولیه
2-7- آرای روان شناسان موافق با دین
2-7-1- ویلیام جیمز (1910- 1842)
2-7-2- کارل گوستا و یونگ
2-8- دین و سلامت روان
2-9- مقابله ی دینی با تنش
2-10- خشنودی و رضایت از زندگی
2-11- تفسیر خوش بینانه از مرگ
2-12- افسردگی و خودکشی
2-13- اضطراب
2-14- مصرف سوء الکل و دارو
2-15- مطالعات درمانی
2-16- ساز و کارهای ممکن برای تأثیر دین
2-17- دین و سلامت بدن
2-18- فشار خون بالا
2-19- سکته ی مغزی
2-20- بیماری قلبی
2-21- سرطان
2-22- مرگ و میر ناشی از همه ی علل
2-23- سایر مطالعات صورت گرفته در زمینه ی تأثیر دین داری بر جسم و روان انسان
فصل 3- روش پژوهش
3-1- مقدمه
3-2- جامعه آماری پژوهش
3-3- نمونه آماری و روش نمونه گیری
3-4- طرح پژوهش
3-5- روش دست یابی به داده ها
3-6- پرسش نامه ی نگرش مذهبی
3-7- پرسش نامه ی سلامت عمومی
3-8- اعتبار پرسشنامه ی سلامت عمومی
3-9- پایایی پرسش نامه ی سلامت عمومی
3-10- روش نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی
3-11- مقیاس های سلامت عمومی
3-12- پرسش نامه ی خودکارآمدی
3-13- روش جمع آوری داده ها
3-14- روش اجرای اصل پژوهش
3-15- روش آماری
فصل 4- یافته ها
4-1- مقدمه
4-2- داده های تحلیل شده
4-3- فرضیه های و تأیید یا عدم تأثیر آن ها
فصل 5- بحث و نتیجه گیری
5-1- مقدمه
5-2- نتایج تحقیق و بحث و بررسی
5-3- محدودیت های پژوهش
5-4- پیشنهادهای تحقیق
5-4-1- پیشنهادهای کاربردی
5-4-2- پیشنهادهای پژوهشی
منابع و مأخذ
پرسشنامه ها