مقايسه دبيرستان هاي دخترانه دولتي و غيرانتفاعي منطقه 2 تهران از نظر ميزان برخورداري از وي

دانلود پایان نامه مقايسه دبيرستان هاي دخترانه دولتي و غيرانتفاعي منطقه 2 تهران از نظر ميزان برخورداري از ويژگي‌هاي سازمان يادگيرنده نوع فایل : Word تعداد صفحات : 150 فهرست مطالب فصل اول: كليات تحقيق 1 تعريف و بيان مسأله 2 اهميت مسأله 5 هدف تحقيق 9 سوالات تحقيق 9 تعريف عملياتي متغيرهاي تحقيق 10 ف

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2534 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

حجم فایل:383 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 30,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • دانلود پایان نامه مقايسه دبيرستان هاي دخترانه دولتي و غيرانتفاعي منطقه 2 تهران از نظر ميزان برخورداري از ويژگي‌هاي سازمان يادگيرنده

    نوع فایل Word 

    تعداد صفحات : 150

    فهرست مطالب
    فصل اول: كليات تحقيق 1
    تعريف و بيان مسأله 2
    اهميت مسأله 5
    هدف تحقيق 9
    سوالات تحقيق 9
    تعريف عملياتي متغيرهاي تحقيق 10
    فصل دوم: ادبيات تحقيق 14
    بخش اول: پيشينه نظري تحقيق 18
    سير تحولات نظريه‌هاي سازمان ومديريت 18
    سابقه سازمان يادگيرنده 21
    تئوري يادگيري سازماني 24
    تعاريفي از يادگيري سازماني 25
    سازمان يادگيرنده 28
    يادگيري سازماني و سازمان يادگيرنده 34
    نقش مكاتب فكري در سازمان يادگيرنده و يادگيري سازماني 37
    اصول سازمان‌هاي فراگير از نظر «پيترسنج» 40
    تفاوت سازمانهاي يادگيرنده با سازمان‌هاي سنتي 54
    بررسي و مقايسه نظريه پيترسنج با نظريه صاحبنظران ديگر 58
    چگونه يك سازمان يادگيرنده با سازمان‌هاي ديگر متفاوت است؟ 60
    اجزاي سازنده سازمان يادگيرنده 66
    سازمان يادگيرنده در آينده 69
    راهبردهاي ايجاد و گسترش سازمان يادگيرنده 70
    راهكارهاي اجرايي سازمان‌هاي يادگيرنده 75
    مزاياي ايجاد سازمان يادگيرنده 76
    تغيرات ساختاري لازم براساس سازمان يادگيرنده در درون سازمان موجود (مدارس) 78
    مدارس يادگيرنده 80
    ويژگي‌هاي مدرسه يادگيرنده 89
    مقايسه‌ مدارس دولتي و غيرانتفاعي 96
    بخش دوم: بررسي پيشينه تحقيق 99
    نتيجه‌گيري 114
    فصل سوم: روش تحقيق 118
    روش تحقيق 119
    جامعه آماري 120
    نمونه و روش نمونه‌گيري 120
    روش جمع‌آوري اطلاعات 121
    روش تجزيه و تحليل داده‌ها 122
    فصل چهارم: تجزيه وتحليل يافته‌ها 123
    اطلاعات توصيفي گروه نمونه 124
    جمع‌بندي 131
    فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات 132
    بحث و نتيجه‌گيري 133
    محدوديت‌هاي پژوهشي 134
    فهرست منابع 137
    ضمائم 142

    چكيده:
    امروزه مفهوم نويني كه با پيچيده شدن محيط سازمان‌ها مطرح مي‌شود، مفهوم «سازمان يادگيرنده» مي‌باشد. هر چقدر عدم اطمينان محيطي (پيچيدگي وتغييرات محيطي) بالا باشد، سازمان‌ها نياز بيشتري به دانستن و آگاهي گسترده از عوامل محيطي دارند تا بتوانند خود را با تغييرات و تحولات محيطي تطبيق دهند. سازمان يادگيرنده را نوعي از سازمان به شمار مي‌آورند كه هدف اصلي آن يادگيري است و آموزش و يادگيري در آن نهادينه شده است.. 
    «سازمان يادگيرنده» در طول زمان مي‌آموزد، تغيير مي‌كند و عملكردش را متحول مي‌سازد. «سازمان يادگيرنده» سازماني است كه عملكردهايش از طريق آگاه شدن و درك بهتر بهبود مي‌يابد و اصلاح مي‌شود (الواني، 1378-ص3) 
    براي ايجاد و توسعه سازمان‌هاي يادگيرنده لازم است گام‌هاي اوليه را از مدارس و ايجاد عادت به تفكر خلاق و يادگيري دائمي در تربيت شوندگان آغاز كنيم. كسب اطلاعات درست يادگيري در سنين خردسالي و در سالهاي نخستين مدرسه شكل مي‌گيرد و در طول حيات ادامه مي‌يابد. مهارت‌هاي شناختي درست لازمه پيشرفت تحصيلي و ايجاد رغبت و انگيزه براي يادگيري مي‌باشد. يادگيري تنها به سالهايي كه در مدرسه مي‌گذرد اختصاص ندارد ايجاد فرهنگ يادگيري و تبديل مدارس به سازمان‌هاي يادگيري مستلزم نگاهي ديگر به آموزش وبرنامه‌ريزي آن است. (مشايخ، 1380- ص135-164)
    در تحقيق حاضر، حجم نمونه تحقيق 94نفر شامل 75 دبير و 19 مدير بوده كه البته اين افراد از 7 دبيرستان يعني 2 دولتي و 5 غيرانتفاعي با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي از جامعه‌ 25 مدرسه‌اي انتخاب شده است. با استفاده از روش تحقيق توصيفي و به كاربردن پرسشنامه‌اي كه حاوي 30 سوال 5 گزينه‌اي بود، ديدگاه دبيران ومديران دبيرستانهاي دخترانه منطقه 2 شهرتهران، نسبت به يادگيرنده بودن سازمانشان (مدرسه) سنجيده شد. اطلاعات حاصله با بهره‌گيري از آمار توصيفي (فراواني،درصد، جداول، نمودارها) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و از تجزيه وتحليل ديدگاه دبيران و مديران، رشته تحصيلي، مدرك تحصيلي، سابقه خدمت و ... نتايج زير به دست آمد...



    برچسب ها: مقايسه دبيرستان هاي دخترانه دولتي و غيرانتفاعي منطقه 2 تهران از نظر ميزان برخورداري از وي
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما


تمام حقوق سایت sabzfile.ir محفوظ می باشد و هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی سایت