دانلود پروژه کارافرینی طرح كسب و كار با موضوع گاوداري توليدي

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 36

طرح كسب و كار

عنوان كار : 
گاوداري توليدي

فهرست مطالب صفحه 2

• مقدمه صفحه 4
  
• نام و نشاني شركت صفحه 6
  
• خلاصه مديريتي صفحه 7
  
• نوع صنعت ، سازمان و... صفحه 8
  
• برنامه بازاريابي صفحه 9
  
• مشتريان صفحه 10
  
• توزيع صفحه 10
  
• برنامه هاي طرح و توسعه صفحه 11
  
• تبليغات صفحه 12
  
• برآورد نيروي انساني صفحه 13
  
• چارچوب قانوني و عوامل محيطي صفحه 14
  
• مراحل و روش توليد صفحه 15
  
• برآورد فضاي مورد نياز صفحه 15
  
• جدول (زمين) صفحه 17
  
• تسطيح و محوطه سازي صفحه 17
  
• ساختمانها صفحه 19
  
• تاسيسات صفحه 20
  
• ابزارآلات و وسايل فني صفحه 22
  
• ماشين آلات و تجهيزات صفحه22
  
• وسايل نقليه صفحه 23
  
• اداري و كارگاهي صفحه 23
  
• هزينه پيش بيني نشده و متفرقه صفحه 24
  
• هزينه قبل از بهره برداري و هزينه تاسيس صفحه 25
  
• حقوق و دستمزد مستقيم و غير مستقيم صفحه 26
  
• آب و برق و سوخت صفحه 27
  
• تعميرات و نگهداري صفحه 27
  
• هزينه هاي استهلاك صفحه 28
  
• هزينه هاي پيش بيني نشده و متفرقه صفحه 29
  
• جمع كل هزينه ها صفحه 29
  
• برنامه زمانبندي صفحه 30
  
• برنامه مالي صفحه 31
  
• مكانيابي صفحه 32
  
• نمودارهاي فرآيند عمليات و فرآيند جريان صفحه 33
  

مقدمه :

كار آفريني موضوعي است كه در اواخر قرن بيستم مورد توجه محافل آموزشي كشور هاي جهان قرار گرفته است و در ايران براي اولين بار از طريق درس كار آفريني در نظام جديد آموزش متوسطه كشور مطرح گرديده است.
يكي از اهداف مهم كارآفريني،‌ايجاد انگيزه اعتقادي كافي در دانشجويان براي كار و تلاش مشاركت جدي در فعاليت هاي سالم اقتصادي است كه لازمه آن چگونگي بكار بستن تخصص از يك طرف و از طرف ديگر به كارگيري مهارتها لازم براي راه اندازي يك واحد كاري و يا انجام كار مفيد در محيط ها ي كاري مي باشد از اين نظر بعضي از صاحب نظران، توسعه كار آفريني را انرژي محركه كه موتور توسعه اقتصاد هر كشوور دانسته اند.
براي ايجاد زمينه مناسب براي تربيت و پرورش تفكر كار آفرين كه فرد بتواند به صورت يك عنصر با نشاط ، سالم ، خلاق ،‌نو آور ، تلاشگر ،‌مقاوم ، شجاع و متعهد به اصول تعليم و تربيت در حيطه هاي شناختي ، عاطفي و روان حركتي با توجه به اثرات تعاملي آنها در يكديگر از طريق درس كارآفريني امكان پذير مي باشد به عبارت ديگر در صورت همكاري جدي دست اندر كاران امور تعليم و تربيت كشور تجلي بخش اعظم هر آنچه كه در نظام تعليم و تربيت به دانشجو داده شده باشد از طريق اجراي خوب اين درس براي شروع يك زندگي مطلوب در دانشجو قابل مشاهده خواهد بود. از اين نظر مي توان گفت كار آفريني يك مقوله عرفاني و فرا شناختي مي باشد. و بنا به گفته جان فلاول فرا شناخت دانش فرد درباره جريانها يا فرآيندهاي شناختي خود است و در بر گيرنده به عمل آوردن، منظم كردن و هماهنگ كردن مجموعه اين فرايند هاست. به اين سبب مي توان فراشناخت را به معناي شناسايي خود به عنوان يك موجود متفكر دانست. آگاهي فراشناختي نقش بارزي در بر قراري يك توجه گزينشي ،‌حل مساله ، كنترل خود ، خود آموزي و تغيير رفتار دارد...