خلاقيت دانش آموزان با نگرش های فرزند پروری والدين در مدارس مقطع راهنمائی

فصل اول :  طرح تحقيق

مقدمه 

بيان مسئله تحقيق

اهميت و ضرورت تحقيق

اهداف تحقيق

نمونه و جامعه آماري تحقيق

روشهاي آماري تحقيق

فرضيه هاي  تحقيق

تعاريف اصطلاحات و متغييرها   

فصل دوم : مباني نظري و ادبيات تحقيق

مقدمه

معنا و مفهوم خلاقيت

تعريف خلاقيت

نظريه هاي خلاقيت

تفاوت خلاقيت با نوآوري

ارتباط خلاقيت با هوش

خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز 

ويژگيهاي شخصيتي و خصوصيات افراد خلاق

تخيل بستر خلاقيت

خلاقيت در موج سوم

خلاقيت به عنوان فرآيند

خلاقیت استعدادی برای تمام عمر

نقش ويژه مدارس در پرورش خلاقيت

تاثير متقابل معلمان – شاگردان و خلاقيت

راههاي آموزش و پرورش خلاقيت

خلاقيت و مقاوت سازمانهاي آموزشي

عوامل بازدارنده خلاقيت ( كشنده هاي خلاقيت )

تاثير فرهنگ و محيط بر خلاقيت

سبكهاي فرزند پروري و خلاقيت

سلطه جويي والدين مانع بروز خلاقيت فرزندان

تنوع فرهنگي در رابطه با فرزند پروري

تحقيقات داخلي

تحقيقات خارجي

فصل سوم : روش تحقيق و جمع آوري اطلاعات

مقدمه

روش تحقيق ( روش اجراي تحقيق )

روشهاي جمع آوري اطلاعات و داده هاي تحقيق

جامعه آماري تحقيق

برآورد حجم نمونه تحقيق

متغييرهاي تحقيق

ابزارهاي اندازه گيري تحقيق ( مشخصات پرسشنامه ها )

روايي ابزارهاي اندازه گيري تحقيق

پايائي ايزارهاي اندازه گيري تحقيق  

روشهاي آماري تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق

فصل چهارم : يافته هاي تحقيق و تجزيه وتحليل داده ها

مقدمه

يافته هاي توصيفي تحقيق

يافته هاي استنباطي تحقيق

فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری

مقدمه

نتيجه گيري تحقيق

يافته هاي تحقيق

پيشنهادات تحقيق 

محدوديت ها ، مشكلات و موانع تحقيق

فهرست منابع فارسي

فهرست منابع انگليسي

چکیده :

هدف اساسي از انتخاب موضوع و انجام تحقيق در زمينه خلاقيت دانش آموزان و نگرشهاي فرزند پروري والدين ، دستيابي به نتايجي است كه احتمالا حاكي از ارتباط برخي از عوامل بين آنهاست . فرضيه اصلي تحقيق عبارت است از " بين نگرشهاي فرزند پروري والدين و رشد خلاقيت دانش آموزان رابطه وجود دارد ". در فرضيه هاي فرعي ، بررسي رابطه خلاقيت با جنسيت ، پايه هاي تحصيلي ، متغييرهاي دموگرافيك و... مد نظر بوده است . براي انجام پژوهش از روش توصيفي ( پيمايشي ) استفاده شده است. نوع نگرش فرزند پروري والدين به عنوان متغيير مستقل و ميزان خلاقيت دانش آموزان به عنوان متغيير وابسته در نظر گرفته شده است . به منظور آزمون فرضيه هاي تحقيق ، اطلاعات مورد نياز از طريق اجراي دو پرسشنامه به شرح زير جمع آوري شده است........

و .....