بررسي و شناخت عوامل مؤثر در گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه

بررسی و شناخت عوامل مؤثر در گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه تعداد صفحات : 88 با فرمت ورد و قابل ویرایش فهرست مطالب چكيده تشكر و قدر داني تقديم فصل اول: مقدمه 1-1- بيان مساله 2-1- اهداف تحقيق 3-1- اهميت مساله 4-1- تعاريف اصلاحات مهم 5-1- تعريف عملياتي اصلاحات 6-1- خلاصه فصل دوم: پيشينه

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3356 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: word

تعداد صفحات: 88

حجم فایل:140 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 25,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • بررسی و شناخت عوامل مؤثر در گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه 
    تعداد صفحات : 88 با فرمت ورد و قابل ویرایش 
     
    فهرست مطالب

    چكيده
    تشكر و قدر داني
    تقديم
    فصل اول: مقدمه
    1-1- بيان مساله
    2-1- اهداف تحقيق
    3-1- اهميت مساله
    4-1- تعاريف اصلاحات مهم
    5-1- تعريف عملياتي اصلاحات
    6-1- خلاصه
    فصل دوم: پيشينه تحقيق
    پيشگفتار
    1- تعريف، ابعاد و اجزاي نگرش
    2- مقايسه بين نگرش و مفاهيم مشابه
    3- تاريخچه گرايش به فرهنگ بيگانه در كشورهاي اسلامي
    3-1- دوره غربگرايي در كشورهاي اسلامي
    الف- دوره غربگرايي در تركيه
    ب- دوره غربگرايي و غربزدگي در مصر
    ج- دوره غربگرايي در ايران
    4- دوره غربزدگي
    الف- دوره غربزدگي در تركيه
    ب- دوره غربزدگي در ايران (رضا شاه، محمدرضا شاه) و اقدامات آنها
    5- دوره نهضت بازگشت به خويشتن
    نهضت بازگشت به اسلام در بعضي از كشورهاي اسلامي
    نهضت بازگشت به اسلام در تركيه
    نهضت بازگشت به اسلام در ايران
    آثار و پيامدهاي گرايش به فرهنگ بيگانه
    ريشه ها و زمينه هاي گرايش به فرهنگ بيگانه
    نيازها و ويژگيهاي نوجوانا
    ويژگيهاي نوجوانان
    تاثيرات محيط اجتماعي در رشد و شخصيت
    تاثير دوستان و همسالان بر رفتار نوجوانان
    عوامل گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه براساس مطالعات و تحقيقات انجام شد ه
    خلاصه
    فصل سوم: روش شناسي
    3-1- روش تحقيق
    3-2- جامعه تحقيق و نمونه
    3-3- ابزار تحقيق
    3-4- نحوه تهيه مقياس و نمره گذاري آن
    3-5- روش اجرا: (الف- مطالعه مقدماتي ب- اجراي نهايي)
    روايي و پايايي
    3-6- روشهاي آماري
    خلاصه
    فصل چهارم: يافته هاي تحقيق وتجزيه و تحليل اطلاعات
    پيشگفتار
    1- آزمون سوال يك
    2- آزمون سوال دو
    3- آزمون سوال سه
    4- آزمون سوال چهار
    5- آزمون سوال پنج
    6- آزمون سوال شش
    7- آزمون سوال هفت
    8- آزمون سوال هشت
    9- يافته هاي ديگر
    خلاصه و نتيجه گيري
    فصل پنجم: خلاصه، نتيجه گيري و بحث
    پيشگفتار
    1- خلاصه و نتيجه گيري
    2- بحث
    3- محدوديت هاي تحقيق
    4- رهنمودهاي تحقيق
    الف- توصيه به والدين، معلمان و مربيان در رابطه با كودكان و نوجوانان
    ب- توصيه به كارگزاران عالي كشور و متوليان امور آموزشي و پروشي و فره نگي
    5- پيشنهادها
    6- منابع
    7- پيوست ها (پرسشنامه )
    فهرست جدولها
    عنوان صفحه
    جدول الف - جدول گروه نمونه به تفكيك دبيرستان و ناحيه
    جدول ب- ضريب آلفاي گرانباخ محاسبه شده براي تحقيق حاضر
    جدول شماره 1- مقايسه ميانگين نگرش دختران و پسران
    جدول شماره 2- مقايسه ميانگين نگرش دختران بر حسب وضعيت اعتقادي
    جدول شماره 3- مقايسه ميانگين نگرش پسران بر حسب وضعيت اعتقادي
    جدول شماره 4- مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب وضعيت اعتقادي خانواده
    جدول شماره 5- مقايسه ميانگين نگرش پسران برحسب وضعيت اعتقادي خانواده
    جدول شماره 6- مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب شيوه تربيتي خانواده
    جدول شماره 7- مقايسه ميانگين نگرش پسران برحسب وضعيت اعتقادي
    جدول شماره 8- مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب وضعيت اعتقادي- اخلاقي دوستان
    جدول شماره 9- مقايسه ميانگين نگرش پسران برحسب وضعيت اعتقادي- اخلاقي دوستان
    جدول شماره 10- مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب ميزان استفاده از رسانه هاي گروهي
    جدول شماره 11- مقايسه ميانگين نگرش پسران برحسب ميزان استفاده از رسانه هاي گروهي
    جدول شماره 12- مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب چگونگي گذران اوقات
    فراغت
    جدول شماره 13- مقايسه ميانگين نگرش پسران برحسب چگونگي گذران اوقات
    فراغت
    جدول شمراه 14 و 15- تحليل واريانس مقايسه نگرش دختران و پسران برحسب وضعيت اقتصادي خانواده
    جدول شماره 16- آزمون «توكي» مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب وضعيت اقتصادي
    جدول شماره 17 و 18- تحليل واريانس نگرش دختران و پسران برحسب ميزان تحصيلات مادر
    جدول شماره 19- آزمون «توكي» مقايسه ميانگين دختران برحسب ميزان تحصيلات مادر
    جدول شماره 20 و 21- تحليل واريانس نگرش دختران و پسران برحسب سطح تحصيلات مادر
    جدول شماره 22- آزمون «توكي» مقايسه نگرش دختران برحسب تحصيلات پدر
    جدول شماره 23 و 24- تحليل واريانس نگرش دختران و پسران برحسب سن
    جدول مشاره 25 و 26- تحليل واريانس نگرش دختران و پسران برحسب
    دبيرستانها
    جدول شماره 27- آزمون «توكي» مقايسه ميانگين نگرش دختران برحسب
    دبيرستانها

    تکه ای از متن :

    فرهنگ محصول پيشرفته و پيچيده عقل وذهن انسان فرآورده نيروي خلاقيت و آفرينندگي و «تفكر انتزاعي» و ادراك  و يادگيري است  فرهنگ كليد ارتباط عميق و ثمربخش و حيات آفرين هم[1]ه آدميان ، همه علماء و دانشمندان همه مخترعان و همه مختصصان و همگان و همگان است براي برقراري ارتباط با زندگي، جامعه ، با والدين، فرزند، همسر، با دوست، با استاد و معلم و مربي، با هستي ، با ديگران حتي خود. لذا اگر فرهنگ حذف شود و اگر هركس از فرهنگ و تحلي فرهنگي، محروم شود همانند گل و گياهي خواهد بود كه از نور آفتاب و آب به عنوان مايه حيات دور مانده است. گل و گياه بدون آب و روشنايي، يعني هيچ، يعني تهيه شده از خود مساله ي گرايش به فرهنگ بيگانه امروزه افكار عده زيادي را در كشورهاي مختلف جهان به خود مشغول كرده است. و هم اكنون در بعضي از كشورها به عنوان يك معضل فرهنگي، اجتماعي و سياسي، در آمده است. دانشمندان علوم روان شناسي و ترتبيتي و علوم اجتماعي، رهبران جوامع، والدين، بيان و معلمان، هر كدام از جهتي علاقمند به شناخت علت ها و عامل هاي ايجاد كننده اين مساله هستند. در كشور ما سابقه اين مساله به گذشته اهي بسيار دور بر ميگردد. ولي شدت مساله ي گرايش به فرهنگ بيگانه به آغاز مشروطيت و تاسيس دار الفنون و موسسات ديگر غربي برمي گردد.

    پس از پيروزي انقلاب شكوهمند اسلامي ، استكبار جهاني به سركردگي امريكا،  مبارزات جدي و سازمان يافته خود را به اشكال گوناگون، از قبيل محاصره اقتصادي جنگ تحميلي عراق عليه ايران و نيز حمله و هجوم تمام عيار فرهنگي، بر عليه انقلاب اسلامي و ارزشهاي معنوي آن آغاز كرده است، و ثمره اين شبيخون فرهنگي را در احياي فرنگي مآبي، گرايش به ارزشهاي غيراسلامي و غيرمعنوي و … در بين افراد جامعه اسلاميمان، شاهد هستيم.

    بنابراين، در برخورد با مساله ي گرايش به فرهنگ بيگانه، علماي روان شناسي تربيتي و اجتماعي بايد از راه حلهاي مناسب و سازنده اي را به منظور پيشگيري و ايمن سازي ارائه نمايند، و به تدريج فرهنگ اسلامي - ملي را جانشين فرهنگ بيگانه كرده، از صدمات آن بر قشر فعال و آسيب پذير جامعه، يعني نوجوانان و جوانان جلوگيري كنند زيرا از جمله پيامدهاي گرايش به فرهنگ بيگانه ، فاجعه غربزدگي و بي هويتي نوجوانان است كه در جوامع شرقي به صورت هاي مختلف در قرنهاي اخير، بروز و ظهور كرده است.

    بنابراين قبل از هر چيز بايد دامنه تحقيقات و مطالعات در اين زمينه، افزايش يابد، زيرا با كمال تاسف بايد گفته شود كه تحقيق در اين زمينه سابقه چنداني ندارد، و علي رغم اهميت مساله، فعاليتهايي كه در اين رابطه قبل از انقلاب انجام شده است، هر چند ظاهران علمي اند ولي ترجمه كتابهاي غربي بوده و راه حلهاي جوامع غربي را دارند و يا متناسب بافت فرهنگي اجتماعي زمان طاغوت مي باشند.



    برچسب ها: بررسي و شناخت عوامل مؤثر در گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه گرایش دانش آموزان دختر به فرهنگ بیگانه عوامل مؤثر گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه دلایل گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه گرايش نوجوانان به فرهنگ بيگانه دانش آموزان دختر و پسر دوره دبي
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما


در صــورت بروز هر گونه مشکل در خرید تماس ، پیامک پاسخگوی شما هستیم
09359579348
تمام حقوق سایت sabzfile.ir محفوظ می باشد و هرگونه کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی سایت